آراء المعلمين في جنوبي الأردن في كتاب " لغتنا العربية " للصف الرابع الأساسي
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مؤتة |
| المؤلف الرئيسي: | الناجي، حسن علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 13, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الصفحات: | 135 - 167 |
| ISSN: |
1021-6804 |
| رقم MD: | 20597 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
1021-6804 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
2499 700826 |
عناصر مشابهة
-
تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2006) -
درجة اهتمام كتب التربية الاجتماعية للصف العاشر الأساسي في الأردن بصفات المواطن الصالح من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: خريشة، علي كايد سليم منشور: (1998) -
أثر اللقاءات التوجيهية القبلية مع بعض معلمي الرياضيات للصف الخامس الإبتدائي على تحصيل تلاميذهم
بواسطة: عبدالغني، إبراهيم محمد منشور: (1999) -
مستوى الكفاية المهنية للمعلم في الاختبارات التربوية وممارساته الصفية وإعداده الأكاديمي : دراسة مسحية على معلمي التعليم الأبتدائي في دولة البحرين
بواسطة: رجب، مصطفى منشور: (1988) -
أثر توظيف إستراتيجية مقترحة للتدريس باستخدام التقويم التشخيصي على التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات في الرياضيات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي
بواسطة: المغربي، نبيل أمين منشور: (2009)
