دور مشروع الحلول العملية في منظمة براكتيكال أكشن في بناء مجتمع المعرفة وسط المجتمعات الفقيرة بالسودان
| المصدر: | أعمال المؤتمر الثالث والعشرون: الحكومة والمجتمع والتكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة والفنون والتراث القطرية |
| المؤلف الرئيسي: | عباس، ميساء عبداللطيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abbas, Maisa Abdellatif |
| مؤلفين آخرين: | عثمان، لمياء محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الدوحة |
| رقم المؤتمر: | 23 |
| الهيئة المسؤولة: | وزارة الثقافة والفنون والتراث ، قطر و الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم) |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 381 - 399 |
| رقم MD: | 206847 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
مشروع الحلول العملية هو مشروع يسعى إلى تجميع الخبرات والمعارف اللازمة والمهارات لتقديم الإجابات والحلول العملية عن الاستفسارات التي ترد إلى مراكز المعلومات العملية أو نقاط المعرفة على مستوى المناطق التي تعمل فيها براكتيكال أكشن البريطانية في السودان، مع التأكد من العائد المعرفي من تلك المعلومات ومدى مساهمتها في التقليل من حدة الفقر. إن نموذج مشروع الحلول العملية في منظمة براكتيكال أكشن ودوره في بناء مجتمع المعرفة تم اختياره بعد إجراء العديد من القراءات والبحوث عن مفهوم وتعريف مجتمع المعرفة وبناءاً على رأي اليونسكو" أن التقدم من مجتمعات المعلومات إلى مجتمعات المعرفة يتطلب أسس يجب أن تكون مرتبطة باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات إلى الاعتراف بأن المعرفة هي القوة الرئيسية للأبعاد الاجتماعية والسياسية والثقافية والمؤسسية للتنمية، في مجال حقوق الإنسان" ( ) ويعتقد عموماً أن المعرفة قد حلت محل التنظيم الصناعي و الإنتاج كمصدر رئيسي للإنتاجية وعلى وجه الخصوص تحتاج البلدان النامية إلى الاقتصاد القائم على المعرفة ليس فقط لبناء الاقتصاد المحلي الأكثر كفاءة، ولكن للاستفادة من الفرص الاقتصادية خارج حدودها، والمساهمة في بناء مجتمع المعرفة يؤدي إلى مزيد من الوصول إلى المعلومات وإلى أشكال جديدة من التفاعل الاجتماعي والتعبير الثقافي لدى أفراد المجتمع وبالتالي إلى المزيد من الفرص للمشاركة والتأثير في تنمية مجتمعاتهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
البرامج التدريبية المتطورة ودورها في بناء مجتمع المعرفة تجربة السودان
بواسطة: عثمان، أحلام حسين الصادق منشور: (2012) -
دور الحكومات في بناء مجتمع المعرفة: دراسة حالة معاهد التدريب المهني في السودان
بواسطة: محمد، رضية أدم منشور: (2012) -
دور الحكومات في بناء مجتمع المعرفة بالأشارة للسودان
بواسطة: عالم، وصال إبراهيم أحمد منشور: (2012) -
دور الجامعات السعودية في بناء مجتمع المعرفة كخيار إستراتيجى للملكة العربية السعودية
بواسطة: الزبيانى، محمد عودة منشور: (2012) -
دور وإسهامات أكاديمية السودان للعلوم الاتحاد الفيدرالي للدراسات العليا والبحوث العلمية في بناء مجتمع المعرفة العربي
بواسطة: الأمين، جيهان محمد سيد منشور: (2012)
