| LEADER |
05562nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0688322 |
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|9 113199
|a الزاحي، سمية
|g Zahi, Soumia
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعات في ترسيخ ثقافة المعلومات في البيئة العربية :
|b دراسة حالة جامعة باجي مختار عنابة
|
| 260 |
|
|
|b الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة والفنون والتراث القطرية
|c 2012
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1172 - 1204
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a لتأسيس مجتمعات المعرفة العربية، يحتاج المجتمع إلى استراتيجيات لتزويد المواطنين بثقافة المعلومات الضرورية لاستثمار وتثمين النشاطات الالكترونية التي تسعى الدولة لتوطينها، وكذا لإثراءها وتفعيلها بشكل إيجابي ومبدع يضمن مساهمة كل الأفراد في مسار التنمية الوطنية والشاملة، وتعد الجامعات من أبرز المؤسسات الكفيلة بترسيخ هذه الثقافة وإكسابها لفئات عريضة من الطلبة والباحثين، الذين يشكلون بدورهم شريحة واسعة ذات أثر ودور كبير في تطوير المجتمع والمساهمة في تقدمه. وعليه، فقد كانت إشكالية البحث استكشاف واقع ثقافة المعلومات في بيئة التعليم العالي العربية من خلال دراسة ميدانية بجامعة باجي مختار عنابة. حيث شملت أهداف البحث: التعريف بمفهوم ثقافة المعلومات والمصطلحات المتعددة المرتبطة به، وكذا أهميته الإستراتيجية في مجتمع المعرفة، التعرف على أساليب وإستراتيجيات إرساء ثقافة المعلومات من خلال تجارب الجامعات العربية والغربية وعرض واقع جامعة باجي مختار عنابة في مجال نشر ثقافة المعلومات. وتتمثل أهمية البحث في كونه يثير الانتباه إلى أهمية ثقافة المعلومات ودور مهاراتها في بناء مجتمعات حديثة تتكيف مع اقتصاد المعرفة، وتحسين استثمار التكنولوجيا الرقمية، كما يساهم في تقليص ظاهرة تشهدها الساحة العربية وهي قلة الإنتاج الفكري المنشور باللغة العربية في مجال ثقافة المعلومات والوعي المعلوماتي، مقارنة بغزارة الإنتاج الفكري الاجنبي في هذا الموضوع. ولتحقيق هذه الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي، حيث ارتبطت تساؤلات الدراسة بالبحث في مفهوم ثقافة المعلومات، والدور الذي تؤديه في عصر مجتمع المعرفة، ودور الجامعات لتهيئة الطلبة وإكسابهم ثقافة للمعلومات وكذا ملامح ثقافة المعلومات لدى الطلبة الجامعيين في الجزائر. لذلك افترضت الدراسة أن نظام التعليم العالي يساهم في تشجيع استعمال المكتبة الجامعية، أن الجامعة توفر للطالب الجامعي مصادر المعلومات المتنوعة والحديثة، وتوفر له فضاء مناسب للدراسة والبحث، وأخيرا أن الطالب الجامعي يحتاج إلى تكوين منظم في لاكتساب مهارات البحث عن المعلومات واستغلالها. وبعد إجراء الدراسة الميدانية وتحليل معطياتها، أظهرت النتائج أن نظام التعليم العالي في الجزائر يشجع على استعمال المكتبة الجامعية وبالتالي يوفر فرصا للبحث عن المعلومات لكن الإمكانيات المادية والبشرية والمصادر المتاحة لا تناسب متطلبات البحث عن المعلومات، كما بينت حاجة الطالب الجامعي ورغبته في التكوين على مهارات البحث عن المعلومات واستغلالها واختتم البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا الاتصالات
|a الجزائر
|a الجامعات والكليات
|a جامعة باجي مختار عنابة
|a مجتمع المعرفة
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التعليم العالي
|a البحث العلمي
|a المكتبات الجامعية
|a تطوير المكتبات
|a خدمات المعلومات
|a تنمية الموارد البشرية
|
| 773 |
|
|
|c 020
|d الدوحة
|i وزارة الثقافة والفنون والتراث ، قطر و الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم)
|l 000
|m ج 2
|o 8626
|p 23
|s أعمال المؤتمر الثالث والعشرون: الحكومة والمجتمع والتكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية
|v 002
|
| 700 |
|
|
|a بن يحي، نادية
|q Bin Yahia, Nadiah
|e م. مشارك
|9 58289
|
| 856 |
|
|
|u 8626-002-000-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 207017
|d 207017
|
