ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دمج المعوقين في المدارس العادية بين الشعارات والموضوعية العلمية

المصدر: المجلة العربية للتربية
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي: النصراوي، مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 12, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 1992
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 32 - 51
ISSN: 0330-7050
رقم MD: 20767
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
LEADER 01319nam a22001937a 4500
001 0195387
044 |b تونس 
100 |9 175581  |a النصراوي، مصطفى  |e مؤلف 
245 |a دمج المعوقين في المدارس العادية بين الشعارات والموضوعية العلمية  
260 |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية  |c 1992  |g ديسمبر 
300 |a 32 - 51 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 754197  |a 816749  |a 624480  |a 677420  |a 607688 
653 |a التوافق النفسي  |a المعوقون  |a رعاية المعوقين  |a دمج المعوقين  |a التفاعل الاجتماعي  |a التكيف الاجتماعي  |a التواصل  |a الصحة النفسية  |a التربية الخاصة  |a السياسة التعليمية  |a النظم التربوية  |a تكافؤ الفرص التعليمية  |a العدالة الاجتماعية  |a ذوو الاحتياجات الخاصة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Arab Journal of Education  |l 002  |m  مج 12, ع 2  |o 0097  |s المجلة العربية للتربية  |v 012  |x 0330-7050 
856 |u 0097-012-002-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31141933  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 20767  |d 20767