دمج المعوقين في المدارس العادية بين الشعارات والموضوعية العلمية

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	النصراوي، مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 12, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1992
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	32 - 51
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	20767
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التوافق النفسي \| المعوقون \| رعاية المعوقين \| دمج المعوقين \| التفاعل الاجتماعي \| التكيف الاجتماعي \| التواصل \| الصحة النفسية \| التربية الخاصة \| السياسة التعليمية \| النظم التربوية \| تكافؤ الفرص التعليمية \| العدالة الاجتماعية \| ذوو الاحتياجات الخاصة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

66

LEADER	01339nam a22002057a 4500
001	0195387
041		\|a ara
044		\|b تونس
100		\|9 175581 \|a النصراوي، مصطفى \|e مؤلف
245		\|a دمج المعوقين في المدارس العادية بين الشعارات والموضوعية العلمية
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 1992 \|g ديسمبر
300		\|a 32 - 51
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 754197 \|a 816749 \|a 624480 \|a 677420 \|a 607688
653		\|a التوافق النفسي \|a المعوقون \|a رعاية المعوقين \|a دمج المعوقين \|a التفاعل الاجتماعي \|a التكيف الاجتماعي \|a التواصل \|a الصحة النفسية \|a التربية الخاصة \|a السياسة التعليمية \|a النظم التربوية \|a تكافؤ الفرص التعليمية \|a العدالة الاجتماعية \|a ذوو الاحتياجات الخاصة
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Arab Journal of Education \|l 002 \|m مج 12, ع 2 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 012 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-012-002-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31141933 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 20767 \|d 20767