التأثيرات النسبية للاتجاهات نحو الرياضيات في قلق الرياضيات لدى عينة من طلبة الصفين التاسع و الثاني عشر

المصدر:	أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	النهار، تيسير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Nahar, Tayseer
مؤلفين آخرين:	عبابنة، عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 10, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1994
التاريخ الهجري:	1414
الصفحات:	411 - 438
ISSN:	1023-0165
رقم MD:	20944
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	طلاب المدارس الثانوية \| الاتجاهات التربوية \| اتجاهات الطلاب \| القلق \| تدريس الرياضيات \| الاردن \| الذكور \| الاناث \| التحصيل الدراسي \| علم النفس التربوي \| الاختبارات و المقاييس التربوية \| النجاح
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01603nam a22002177a 4500
001	0195478
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 176886 \|a النهار، تيسير \|g Al-Nahar, Tayseer \|e مؤلف
245		\|a التأثيرات النسبية للاتجاهات نحو الرياضيات في قلق الرياضيات لدى عينة من طلبة الصفين التاسع و الثاني عشر
260		\|b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي \|c 1994 \|g \|m 1414
300		\|a 411 - 438
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طلاب المدارس الثانوية \|a الاتجاهات التربوية \|a اتجاهات الطلاب \|a القلق \|a تدريس الرياضيات \|a الاردن \|a الذكور \|a الاناث \|a التحصيل الدراسي \|a علم النفس التربوي \|a الاختبارات و المقاييس التربوية \|a النجاح
700		\|9 257573 \|a عبابنة، عبدالله \|e م. مشارك
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 011 \|e Abhath Al Yarmouk - Humanities and Social Sciences Series \|f Abḥāṯ al-Yarmūk. Silsilaẗ al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtima’iyyaẗ \|l 001 \|m مج 10, ع 1 \|o 0087 \|s أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 010 \|x 1023-0165
856		\|u 0087-010-001-011.pdf
930		\|d n \|p y
999		\|c 20944 \|d 20944
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex