Structural Versus Semantic Syllabus: The Case for English in the Compulsory Stage

العنوان بلغة أخرى:	المناهج التركيبية مقابل المناهج الدلالية في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الإلزامية
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	حسين، رياض فايز (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 5, ع 18
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	1985
الشهر:	ربيع
الصفحات:	278 - 295
DOI:	10.34120/0117-005-018-008
ISSN:	1026-9576
رقم MD:	211412
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	تدريس اللغة الإنجبليزية \| البنيوية اللغوية \| اللغويات النظرية \| المناهج الدراسية \| تخطيط المناهج
رابط المحتوى:	PDF (صورة)