ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Structural Versus Semantic Syl...>مارك

Structural Versus Semantic Syllabus: The Case for English in the Compulsory Stage

العنوان بلغة أخرى: المناهج التركيبية مقابل المناهج الدلالية في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الإلزامية
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: حسين، رياض فايز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussin, Reyad Faiz
المجلد/العدد: مج 5, ع 18
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 1985
الشهر: ربيع
الصفحات: 278 - 295
DOI: 10.34120/0117-005-018-008
ISSN: 1026-9576
رقم MD: 211412
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تدريس اللغة الإنجبليزية | البنيوية اللغوية | اللغويات النظرية | المناهج الدراسية | تخطيط المناهج
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 01292nam a22002177a 4500
001 0709382
024 |3 10.34120/0117-005-018-008 
041 |a eng 
044 |b الكويت 
100 |a حسين، رياض فايز  |g Hussin, Reyad Faiz  |e مؤلف  |9 212531 
245 |a Structural Versus Semantic Syllabus:  |b The Case for English in the Compulsory Stage 
246 |a المناهج التركيبية مقابل المناهج الدلالية في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الإلزامية 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 1985  |g ربيع 
300 |a 278 - 295 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تدريس اللغة الإنجبليزية  |a البنيوية اللغوية  |a اللغويات النظرية  |a المناهج الدراسية  |a تخطيط المناهج 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |e Arab Journal for the Humanities  |f Al-Maǧallaẗ al-’arabiyyaẗ li-l-’ulūm al-insāniyyaẗ  |l 018  |m  مج 5, ع 18  |o 0117  |s المجلة العربية للعلوم الإنسانية  |v 005  |x 1026-9576 
856 |u 0117-005-018-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 211412  |d 211412 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.