يجب تسجيل الدخول أولا
محددات الأداء الأكاديمي لطلاب وطالبات جامعة طيبة في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | الجابري، نياف بن رشيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Jabri, Nayyaf R. |
| المجلد/العدد: | س 30, ع 111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الشهر: | مارس / ربيع الأول |
| الصفحات: | 13 - 52 |
| DOI: |
10.35270/0011-030-111-002 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 21205 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المعدل التراكمي
| السعودية
| طلاب الجامعات
| جامعة طيبة
| تقييم الأداء
| التحصيل الدراسي
| تنمية الموارد البشرية
| الاعتماد الاكاديمي
| مخرجات التعليم
| هيئة التدريس
| اقتصاديات التعليم
| التقييم التربوي
| اتجاهات الطلاب
| التربية الأسرية
| التعليم الثانوي
| المواصفات التربوية
| القبول والتسجيل
| مستوى المعيشة
| نفقات التعليم
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
192
| المستخلص: |
يعد الأداء الأكاديمي بالجامعة مؤشراً لإنتاجية الفرد في سوق العمل، كما تفيد دراسة الأداء الأكاديمي في تقييم كفاية مؤسسات التعليم العالي في توظيف الموارد، خاصة مع التوجه الملموس نحو تطبيق إجراءات ضمان الجودة ولذلك، فقد شهدت السنوات الأخيرة جهداً ملموساً من قبل باحثي وفق معالجات منهجية ناضجة أما في المستوى العربي والسعودي، فقد ظلت دراسات الأداء الأكاديمي محدودة في نطاقها وأقل نضجاً في معالجاتها الإحصائية. وبالتالي فقد هداف البحث الحالي إلى دراسة الأداء الأكاديمي وفق منهجية دراسات اقتصاديات التعليم، بالتطبيق على بيانات لأكثر من 2000 طالب وطالبة بجامعة طيبة بالمدينة المنورة، ليكشف عن نتائج أهمها: تفوق الطالبات على الطلاب في المعدل التراكمي، وتأثر أداء الطلاب والطالبات بالظروف الأسرية والاقتصادية، وانخفاض أداء الطلاب والطالبات المتخرجين في مدارس ثانوية أهلية، أو في مدارس من خارج المدينة المنورة (عاصمة المنطقة)، وتراجع أداء الطلاب كثيري الغياب، وتأثر أداء الطالبات إيجابيا بزيادة الجهد الدراسي في المنزل، ووجود فروق كبيرة في الأداء الأكاديمي عبر التخصصات المختلفة. |
|---|---|
| ISSN: |
1319-0172 |
| البحث عن مساعدة: |
816838 685495 475539 |
عناصر مشابهة
-
محددات المعدل التراكمي لطلاب جامعة قطر
بواسطة: هندي، منير إبراهيم عبدالمجيد منشور: (1993) -
أثر المدرسة الثانوية في الأداء الجامعي: علاقة جودة المدرسة الثانوية وسماتها بالمعدل التراكمي لخريجيها في المستوى الأول من السنة التحضيرية بجامعة طيبة
بواسطة: الجابري، نياف بن رشيد منشور: (2020) -
تطوير منظومة التعليم في ضوء بعض مؤشرات الجودة : دراسة حالة على جامعة طيبة
بواسطة: إسلام، عبدالعزيز سالم حمزة منشور: (2010) -
المحددات الاقتصادية والاجتماعية للقيد في رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجابري، نياف بن رشيد منشور: (2020) -
الاعتماد الأكاديمي وضبط الجودة في مؤسسات التعليم العالي في البلدان العربية مع إشارة خاصة للتجربة السعودية
بواسطة: صائغ، عبدالرحمن بن أحمد بن محمد منشور: (2007)
