ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج قائم على المدخل التفاوضي في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عطية، جمال سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 23, ع 91
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يوليو
الصفحات: 393 - 436
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 214826
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

461

حفظ في:
المستخلص: هدفت البحث إلى تنمية مهارات التعبير الشفوي لدي تلاميذ الأول المتوسط بالمدينة المنورة باستخدام برنامج قائم علي المدخل التفاوضي ولتحقيق ذلك الهدف تم تحديد مهارات التعبير الشفوي المناسبة لتلاميذ المرحلة المتوسطة و اختيار أعلاها أهمية نسبية لتلاميذ الصف الأول المتوسط ثم بناء اختبار وبطاقة تقدير التعبير الشفوي وبرنامج التعبير الشفوي قائم على المدخل التفاوضي، ثم تم تطبيق تلك الأدوات على مجموعة واحدة مع القياس القبلي والبعدي لاختبار التعبير الشفوي وقد أسفر البحث عن مجموعة من النتائج، من أهمها: فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة على مستوى الدرجة الكلية وفي كل مهارة من مهارات التعبير الشفوي، واستناداً إلى هذه النتائج أوصى هذا البحث بعدد من التوصيات منها: ضرورة تفعيل استخدام المدخل التفاوضي في تعليم اللغة العربية بصفة عامة وفي تنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ المراحل الدراسية المختلفة بصفة خاصة

ISSN: 1110-2411
البحث عن مساعدة: 751826 746565

عناصر مشابهة