1اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على الأنشطة التعليمية في تنمية بعض مهارات الاستماع لدى طلاب المستوى المبتدئ من الناطقين بغير العربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
المصدر:	المؤتمر العلمي التاسع عشر: مختارات أدبية وعلمية ( خيالية وواقعية ) لبناء كتب القراءة في مرحلة التعليم الأساسي
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	207 - 254
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

161

2اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية مقترحة في ضوء المدخل الاتصالي في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طلاب المستوى المتوسط الناطقين بلغات أخرى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
المصدر:	المؤتمر السنوي الرابع عشر: من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1131 - 1184
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

498

3اختر هذا السجل

فاعلية مدخل الألعاب اللغوية في تحصيل الطلاب الناطقين بغير العربية للقواعد النحوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
المصدر:	المؤتمر السنوي الرابع عشر: من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1185 - 1212
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

133

4اختر هذا السجل

فاعلية إستراتيجية تدريس قائمة على التفكير الجانبى فى تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع176
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 70
المستخلص:	هدفت الدراسة تعرف فاعلية استراتيجية تدريس قائمة على التفكير الجانبي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدام الباحث المنهج ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

609

5اختر هذا السجل

التدريب الإبداعي وعلاقته بالأداء التدريسي واتجاهات المعلمين نحو البرامج التدريبة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
المصدر:	المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير , مج1, ع1
الناشر:	جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	425 - 482
المستخلص:	سعى البحث إلى التعرف على التدريب الإبداعي وعلاقته بالأداء التدريسي واتجاهات المعلمين نحو البرامج التدريبية. تناول البحث هدف عملية التدريب في تزويد وإكساب الفرد مهارات ومعلومات وخبر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

6اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات الاستماع والاستعداد للقراءة لدى أطفال الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 73
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	186 - 226
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

256

7اختر هذا السجل

فاعلية برنامج الكتروني قائم على المدخل المفاهيمي في إكساب طالبات جامعة الأزهر بعض مفاهيم السيرة النبوية و تنمية اتجاهاتهن نحو دراستها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
المصدر:	مجلة التربية , ع 146, ج 2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	715 - 775
المستخلص:	تمثلت مشكلة الدراسة الحالية في تدني مستوى تحصيل طالبات كلية الدراسات الإنسانية بجامعة الأزهر لمفاهيم السيرة النبوية، ويتضح هذا من خلال نتائج الاختبار الذي أجراه الباحثان في تجربة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

320

8اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية سكامبر في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي والتعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Proposed Program Based on Scamper Strategy for Enhancing some Skills of Literary Taste and Creative Writing on First Year Secondary Stage Students
المؤلف:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع71
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	251 - 295
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية تعرف فاعلية إستراتيجية سكامبر في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي والتعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وقد تكونت عينة الدراسة من طلاب الصف الأو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

798

9اختر هذا السجل

برنامج مقترج قائم على استراتيجيات التفكير الإقناعي لتصويب أنماط الفهم الخطأ لبعض مفاهيم فقه المعاملات و تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات جامعة الأزهر...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
المصدر:	مجلة التربية , ع 152, ج 2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	507 - 580
المستخلص:	هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التفكير الإقناعي لتصويب أنماط الفهم الخطأ لبعض مفاهيم فقه المعاملات وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

394

10اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على المشروعات اللغوية في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Language Projects in Developing Skills Speaking among Middle School Students
المؤلف:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع152
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	191 - 222
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على المشروعات اللغوية في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الثاني من المرحلة الإعدادية. ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثان المنه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

11اختر هذا السجل

فاعلية الدراما الصفية في تنمية مهارات فهم المسموع لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع127, ج1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	936 - 961
المستخلص:	هدف البحث الحالي تعرف فاعلية استخدام الدراما الصفية في تدريس مهارات فهم المسموع لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، وقياس فاعليتها في تنمية بعض مهارات فهم المسموع لديهم،... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح في تنمية بعض مهارات القراءة الأساسية لدي تلميذات الصف الثالث الابتدائي بالمدينة المنورة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العلوي، عبلاء سليمان الطريس
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1153

13اختر هذا السجل

تقويم محتوي كتاب اللغة العربية للمستوي الأول بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء مهارات الاتصال الغوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العمري، ماجد بن صالح
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

380

14اختر هذا السجل

مظاهر العسر القرائي لدي تلاميذ الصفوف الأولية من المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزايدي، ماجد مسعد خلف
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1219

15اختر هذا السجل

تقويم أداء معلمي اللغة العربية في تدريس مهارات القراءة الإبداعية للمرحلة المتوسطة في ضوء مدخل التدريس الإبداعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Arabic Language Teachers Performance in the Teaching of Creative Reading Skills of the Intermediate Stage in the Light of the Teaching of Creativity Approach
المؤلف:	العبود، ابراهيم بن صالح
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1294

16اختر هذا السجل

فاعلية مدخل عمليات الكتابة في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني متوسط بالمدينة المنورة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of the Process Writing Approach in the Development in Some of the Skills of the Creative Written Expression of Students At Intermediate Grade in Madinah
المؤلف:	الحربي، محمد بن عوض رشيد
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1877

17اختر هذا السجل

فاعلية مدخل المهام داخل مركز مصادر التعلم في تنمية المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effectiveness of Task-Based Approach in the learning resource center on the development of rhetorical concepts for first grade secondary female students
المؤلف:	دمياطي، سناء إبراهيم
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1765

18اختر هذا السجل

تقويم تدريبات كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط في ضوء المهارات القرائية اللازمة لعصر المعلوماتية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the Arabic Language Book Exercises for the First Intermediate Grade in the Light of the Necessary Literacy Skills for the Information Cra
المؤلف:	الجابري، سلطان بن حميد
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

353

19اختر هذا السجل

مهارات الكتابة اللازمة في تدريبات كتاب "القراءة العربية ومهاراتها" لطلاب المرحلة المتوسطة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Writing Skills Needed For the Exercises of the Book of Arabic Reading and its Skills for the intermediate stage students: Evaluation Study
المؤلف:	الرفيعي، حسين مريشيد
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

168

20اختر هذا السجل

تقويم كتاب لغتي الخالدة للمرحلة المتوسطة في ضوء الذكاءات المتعددة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحسيني، يحيى بن سلمان بن سالم
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

161

عدد مرات التحميل

498

عدد مرات التحميل

133

عدد مرات التحميل

609

عدد مرات التحميل

46

عدد مرات التحميل

256

عدد مرات التحميل

320

عدد مرات التحميل

798

عدد مرات التحميل

394

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

1153

عدد مرات التحميل

380

عدد مرات التحميل

1219

عدد مرات التحميل

1294

عدد مرات التحميل

1877

عدد مرات التحميل

1765

عدد مرات التحميل

353

عدد مرات التحميل

168

عدد مرات التحميل

1784

دليل المستخدم

دليل الفيديو