فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الانفعالي لدى الطلاب الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي في منطقة نجران
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، هدى شعبان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahammad, Huda Shabban |
| مؤلفين آخرين: | حماد، محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 23, ع 92 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 97 - 150 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 214843 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
377
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الانفعالي لدى الطلاب الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي، وقد تكونت عينة الدراسة الإرشادية من (40) طالب وطالبة من الموهوبين في المرحلة الثانوية تم تقسيمهما إلى مجموعتين (20) تجريبية، (20) ضابطة، واستخدمت الدراسة مقياس الذكاء الانفعالي، ومقياس القدرات العقلية، واستمارة بيانات للطلاب الموهوبين، والبرنامج الإرشادي، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى: 1. وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة على أبعاد مقياس الذكاء الانفعالي في القياس البعدي لصالح أفراد المجموعة التجريبية. 2. وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على أبعاد مقياس الذكاء الانفعالي في القياس القبلي والقياس البعدي لصالح القياس البعدي. 3. لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي ومتوسطات رتب درجاتهم على مقياس الذكاء الانفعالي بعد مرور شهرين من تطبيق البرنامج. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
| البحث عن مساعدة: |
809706 676876 |
عناصر مشابهة
-
برنامج إرشادي لتحسين مستوى الذكاء الانفعالي لدى الطلاب الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي
بواسطة: بدر، إسماعيل بن ابراهيم محمد منشور: (2002) -
فاعلية برنامج قائم على تكامل نظريتي الذكاءات المتعددة وأساليب التعلم في القدرة على نقل المعرفة والدافعية الأكاديمية لدى الموهوبين منخفضي التحصيل من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سعد، مراد علي عيسى منشور: (2009) -
فاعلية برنامج لتنمية الذكاء الانفعالي لدى عينة من المراهقين ذوي الميول الاندفاعية العدوانية
بواسطة: أحمد، منال عبدالخالق جاب الله منشور: (2004) -
فاعلية برنامج إرشادي موجه لمحو الأمية الوجدانية لدى طلبة وطالبات الصف الأول من المرحلة الثانوية
بواسطة: بهادر، سعدية محمد علي منشور: (2012) -
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض قلق الامتحان لدى الطلاب المتفوقين عقلياً منخفضي التحصيل في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، سعد محمد عواض منشور: (2013)
