أنماط التفضيلات المعرفية عند معلمي العلوم في المرحلة الأساسية
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | زيتون، عايش محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zeitone, Ayesh |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الشهر: | حزيران / ذوالقعدة |
| الصفحات: | 133 - 163 |
| DOI: |
10.35516/0102-016-006-006 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 21535 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| ISSN: |
1026-3713 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
18147 14131 2478 |
عناصر مشابهة
-
استخدام أداة تكمان في تقويم الأنماط التعليمية لدى معلمي ومعلمات المدارس الأهلية الخيرية بدبي
بواسطة: نزال، شكري حامد منشور: (1996) -
الاتجاه نحو العلوم وتدريسها لدى معلمي المرحلة المتوسطة قبل الخدمة وأثنائها
بواسطة: رفاع، سعيد بن محمد منشور: (1995) -
تقويم المهارات التدريسية لدى معلمي المواد الاجتماعية في مدارس الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: المعافا، محمد يحيى حسين منشور: (2002) -
فعالية برنامج مقترح لتنمية مهارات السلوك التوكيدي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية أثناء الخدمة
بواسطة: عبدالله، عاطف محمد سعيد منشور: (2004) -
أثر برامج تدريب المعلمين على مناهج العلوم الاجتماعية الجديدة في ممارسة الكفايات التعليمية وعلاقة ذلك بالمؤهل العلمي
بواسطة: المنيزل، عبدالله فلاح منشور: (1997)
