استخدام أداة تكمان في تقويم الأنماط التعليمية لدى معلمي ومعلمات المدارس الأهلية الخيرية بدبي
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | نزال، شكري حامد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 23, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الشهر: | أيلول / جمادى الأولى |
| الصفحات: | 239 - 254 |
| DOI: |
10.35516/0102-023-002-005 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 21925 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: |
معلمو المدارس الأهلية
| الإمارات العربية المتحدة
| أداة تكمان
| المدارس الأهلية
| سلوك المعلمين
| التقييم التربوي
| معلمات المدارس الأهلية
| الفروق الفردية
| طرق التدريس
| المهارات التدريسية
| الوسائل التعليمية
| مهنة التدريس
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| برامج اعداد المعلمين
| الطلاب والمعلمون
| الاختبارات والمقاييس التربوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| ISSN: |
1026-3713 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
6757 |
عناصر مشابهة
-
استخدام مقياس تكمان في تقويم الأنماط التعليمية
بواسطة: نزال، شكري حامد منشور: (1996) -
مدى أداء مهارات تخطيط وإعداد الدروس اليومية لدى معلمي ومعلمات المدارس الأهلية الخيرية بدبي
بواسطة: نزال، شكري حامد منشور: (1995) -
استخدام أداة " تكمان '' في تقييم الأساليب التدريسية
بواسطة: محمد، مجيد مهدي محمد منشور: (1989) -
مستوى التمكن المعرفي لدى معلمي ومعلمات التاريخ في المدارس العربية الخاصة بالشارقة للمفاهيم التاريخية
بواسطة: نزال، شكري حامد منشور: (2009) -
أثر استخدام خريطة المفاهيم كمنظم متقدم في تعلم وحدة " القياس والتقويم التربوي " لدى طلبة السنة الرابعة بكلية الدراسات الإسلامية والعربية بدبي : دراسة تجريبية
بواسطة: نزال، شكري حامد منشور: (2008)
