استخدام أداة تكمان في تقويم الأنماط التعليمية لدى معلمي ومعلمات المدارس الأهلية الخيرية بدبي

المصدر:	دراسات - العلوم التربوية
الناشر:	الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	نزال، شكري حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Nazzal, Shukri Hamid
المجلد/العدد:	مج 23, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1996
التاريخ الهجري:	1417
الشهر:	أيلول / جمادى الأولى
الصفحات:	239 - 254
DOI:	10.35516/0102-023-002-005
ISSN:	1026-3713
رقم MD:	21925
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	+EduSearch
مواضيع:	معلمو المدارس الأهلية \| الإمارات العربية المتحدة \| أداة تكمان \| المدارس الأهلية \| سلوك المعلمين \| التقييم التربوي \| معلمات المدارس الأهلية \| الفروق الفردية \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| الوسائل التعليمية \| مهنة التدريس \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| برامج اعداد المعلمين \| الطلاب والمعلمون \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)