ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام مدخل إدارة المعرفة في...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

استخدام مدخل إدارة المعرفة في تطوير الأداء المؤسسي بمؤسسات التعليم العالي في مصر تصور مقترح

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غبور، أماني السيد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghabbour, Amany El-Sayed
المجلد/العدد: ع 36, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 497 - 584
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 215897
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا الإدارة | مصر | التعليم العالي | التطوير الاداري | إدارة المعرفة | التنمية الادارية | اتخاذ القرارات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

463

حفظ في:
المستخلص: يتطلب الحديث عن دور جديد لمؤسسات التعليم العالي توجهاً جديداً نحو نظم المعرفة وإدارتها في تلك المؤسسات ؛ حيث أصبحت إدارة المعرفة جزءاً لا يتجزأ من فلسفة التعليم ، وهو أحد أكثر الاتجاهات الواعدة والأسرع تطوراً والتي تزيد من تنافسية التعليم العالي في عالم اليوم . فالهدف الحقيقي من إدارة المعرفة هو تحقيق الفاعلية والاستمرارية للمؤسسات، وبالرغم من أن أصل إدارة المعرفة وجدت في مجال الأعمال إلا أن ممارساتها انتشرت في المجالات الأخرى، فاستخدام تقنيات إدارة المعرفة (knowledge management) في مؤسسات التعليم العالي بفاعلية هي التي تضمن لمؤسسات اليوم توليد المعرفة وتوزيعها وتطبيقها للمساعدة في اتخاذ القرارات الإدارية الرشيدة . وانطلاقاً من اهتمام الباحثة بضرورة تطوير الأداء بمؤسسات التعليم العالي فقد سعت نحو توضيح مفهوم إدارة المعرفة وأهميتها في الفكر الإداري المعاصر ، والتعرف على الاتجاهات الحديثة في إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي ، والعلاقة بين إدارة المعرفة وتطوير الأداء في الجامعات . مع دراسة الواقع الحالي لإدارة المعرفة وأهم معوقات تطبيقها في جامعة المنصورة، هذا بالإضافة إلى تقديم تصور مقترح لاستخدام إدارة المعرفة في تطوير الأداء بمؤسسات التعليم العالي في مصر.

Talking about a new role of higher education institutions requires a new orientation toward knowledge systems and management in those institutions. This because knowledge management became an inherent part of education philosophy, and one of the most promising and developing trends that makes higher education more competitive in today's world, as the. exact goal of knowledge management is to fulfill institutions effectiveness and sustainability. Although knowledge management began first in business, it's practiced in other fields, and effective use of its techniques in higher education institutions guarantees generating, distributing, and applying knowledge that helps making wise administrative decisions. As the researcher is interested in the necessity of promoting performance of higher education institutions, she sought to clarify the concept of knowledge management, and its importance in contemporary administration thought, identify modern trends of knowledge management in higher education institutions, and find the relation between knowledge management and promoting universities performance. She studied the current reality of knowledge management and the obstacles that hider its application in Mansoura University, and finally provided a proposed perspective to apply knowledge management to promote performance of. higher education institutions in Egypt.
ISSN: 2356-9948
البحث عن مساعدة: 708752 761507 713103

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.