ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المساندة الاجتماعية والتوافق الزواجي وعلاقتهما بالضغوط لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العثمان، إبراهيم بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alothman, Ibrahim Abdullah
مؤلفين آخرين: الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 36, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 739 - 778
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 215924
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

696

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على طبيعة العلاقة بين كل من المساندة الاجتماعية والتوافق الزواجي من ناحية والضغوط النفسية التي تعاني منها أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد من ناحية أخرى، وتكونت عينة الدراسة من (96) أمًا لأطفال ذوي اضطراب التوحد، وقد تم تطبيق مقياس الضغوط (كما يدركها أولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب التوحد) إعداد: إبراهيم العثمان، المقياس الشامل للتوافق الزواجي إعداد بليم وميهرابيبن Blum & Mehrabian (1999) ترجمة وتقنين: الببلاوي، والمعيقل (2007)، ومقياس المساندة الاجتماعية كما تدركها أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد إعداد الباحثان الحاليان، وقد كشفت النتائج عن علاقة سلبية بين المساندة الاجتماعية والضغوط لدي أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وكذلك وجود علاقة سلبية بين التوافق الزواجي والضغوط لدى أمهات الأطفال ذوى اضطراب التوحد، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد تعزي إلى جنس الطفل حيث أن أمهات الذكور ذوي اضطراب التوحد أكثر شعورًا بالضغوط من أمهات الإناث، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد تعزي إلى شدة إعاقة الطفل حيث أن أمهات ذوي اضطراب التوحد الشديد أكثر شعورًا بالضغوط من أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد البسيط، ويوجد أيضًا فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد تعزي إلى المستوى الاقتصادي للأسرة، حيث تبين أن الأسر في المستويات الاقتصادية الدنيا أكثر شعورًا بالضغوط من الأسر في المستويات الاقتصادية المرتفعة، وأخيرًا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط لدي أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد تعزي إلى المستوى التعليمي للأمهات حيث تبين أن الأمهات في المستوى التعليمي ثانوي فأقل هن أكثر شعورًا بالضغوط من أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد ذوات التعليمي جامعي فأعلى.

ISSN: 2356-9948
البحث عن مساعدة: 761189 815230 776314 783018