| LEADER |
04425nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0728824 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 124569
|a الشامي، إناس مأمون إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إدراك الأبناء للكفاءة الوالدية وعلاقتها بالكفاءة المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية
|c 2012
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 141 - 177
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الكفاءة الوالدية وأبعاد مقياس الكفاءة المعرفية لدى 252 من تلاميذ وتلميذات الصف الأول الإعدادي من بعض المدارس الحكومية في إدارة غرب المنصورة التعليمية بمحافظة الدقهلية وبعد تحليل البيانات أسفرت عن النتائج التالية: \ 1-لا توجد علاقة دالة إحصائيا بين درجات عينة البحث على مقياس الكفاءة الوالدية كما يدركها الأبناء (الأم) ودرجاتهم على البعد (الثالث: الاشتقاق) من أبعاد الكفاءة المعرفية. \ 2-توجد علاقة دالة إحصائيا بين درجات عينة البحث على مقياس الكفاءة الوالدية كما يدركها الأبناء (الأم) ودرجاتهم على أبعاد مقياس الكفاءة المعرفية (الأول: الطلاقة الفكرية، الثاني: السيطرة المعرفية، الرابع: المرونة الذهنية، الخامس: الشمول، السادس: الاستنارة الذاتية، السابع: الأصالة) عند مستوى دلالة (0.01). \ 3-توجد علاقة دالة إحصائيا بين درجات عينة البحث على مقياس الكفاءة الوالدية كما يدركها الأبناء (الأب) ودرجاتهم على أبعاد مقياس الكفاءة المعرفية (الأول: الطلاقة الفكرية، الثاني: السيطرة المعرفية، الثالث: الاشتقاق، الرابع: المرونة الذهنية، الخامس: الشمول، السادس: الاستنارة الذاتية، السابع: الأصالة) عند مستوى دلالة (0.01).
|b The study aimed at revealing the relationship between the parental - competence and the dimensions of the cognitive competence scale in (252) students (males - females) in the preparatory first grade from some public schools in Mansourah western - administration in Dakhlia Government, and after analyzing data , the study resulted in the following results : \ The result of the second hypothesis : \ 1-\ There are not significant statistical relationships among the whole sample scores (male- female) on the parental competence scale as the sons recognized it (the mother), and their scores on the third dimensions of the cognitive competence scale dimensions. \ 2-\ There are significant statistical relationships among the whole sample scores (male- female) on the parental competence scale as the sons recognized it (the mother), and their scores on the cognitive competence scale dimensions \ 3-\ There are significant statistical relationships among the whole sample scores (male- female) on the parental competence scale as the sons recognized it (the father), and their scores on the cognitive competence scale dimensions at (0.01).
|
| 653 |
|
|
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a طلاب المدارس المتوسطة
|a الكفاءة الوالدية
|a الكفاءة المعرفية
|a الطلاقة الفكرية
|a الابتكار
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ
|l 001
|m ع 78, ج 1
|o 0089
|s مجلة كلية التربية بالمنصورة
|v 078
|x 1110-9777
|
| 700 |
|
|
|a خير الله، سيد محمد، ت. 2015 م.
|g Kheirallah, Sayed M., D. 2015 AD.
|e مشرف
|9 222281
|
| 700 |
|
|
|a جبريل، فاروق السعيد السعيد
|q Jebril, Farouq Alsaid Alsaid
|e مشرف
|9 202573
|
| 856 |
|
|
|u 0089-078-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 216069
|d 216069
|
