| LEADER |
03555nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0730108 |
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 154527
|a الفليت، عودة جميل عودة
|q Alfalit, Oudah Jamil Oudah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع ممارسة التخطيط الإستراتيجي للتعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي في فلسطين
|
| 260 |
|
|
|b جمعية البحوث والدراسات الإنسانية الفلسطينية
|c 2011
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 104 - 137
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع التخطیط الاستراتیجي للتعلیم الالكتروني في التعلیم الجامعي في قطاع غزة، وذلك من خلال التعرف على مدى وضوح المفهوم العلمي للتخطیط الاستراتیجي للتعلیم الالكتروني لدى المشرفین الأكادیمیین، ومدى الممارسة والتطبیق لهذا المفهوم، والتعرف على علاقة بعـض الخصـائص الشخصـیة والجامعیـة ( التنظیمیـة) ومـا تـرتبط بـبعض المعوقـات المحددة التي قد تحد أو تعوق من ممارسة التخطیط الاستراتیجي للتعلیم الالكترونـي فـي الجامعـات، وقـد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحلیلي وأسلوب الدراسة المیدانیة، حیث تم توزیع استبانه علـى (6) جامعات لیقوم المشرفون الأكادیمیون بالإجابة على أسئلتها، وقد تم استرجاع 150 استبانه حیث خضعت للتحلیل باستخدام برنامج SPSS الإحصائي، وقد أظهرت النتائج أن 7.66% من المشرفین الأكادیمیین لدیهم وضوح للمفهوم العلمي للتخطیط الاستراتیجي للتعلیم الالكتروني.
|b The purpose of this study was to investigate the reality of strategic planning for e-learning in higher education in the Gaza Strip, and that by identifying the extent and clarity of the scientific concept of strategic planning for e-learning with academic advisors, and the extent of the practice and application of this concept, and to identify the relationship of some personal characteristics and university (organizational ) and associated with some specific constraints that may limit or impede the exercise of strategic planning for e-learning in universities, The study used the descriptive and analytical method of field study, where the distribution of questionnaires (6) Universities of Supervisors academics to answer the questions, have been retrieved 150 questionnaire where analyzed using the SPSS statistical program, The results showed that 66.7% of academic supervisors have the clarity of the scientific concept of strategic planning for e-learning.
|
| 653 |
|
|
|a الإنترنت
|a التخطيط الإستراتيجي
|a التعليم الإلكتروني
|a التعليم العالي
|a فلسطين
|a ثورة المعلومات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Palestinian Humanitarian Researches And Studies Journal
|l 017
|m ع 17
|o 0914
|s مجلة البحوث والدراسات الإنسانية الفلسطينية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0914-000-017-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 216648
|d 216648
|
