مشكلة الضعف في الكتابة الإملائية لدى تلاميذ المرحلة التأسيسية

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	منطقة العين التعليمية
المؤلف الرئيسي:	مسعود، فائز زكي (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 14, ع 1
محكمة:	لا
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	1991
الصفحات:	56 - 65
رقم MD:	21820
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاخطاء الاملائية \| الإمارات العربية المتحدة \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| تدريس اللغة العربية \| المشكلات اللغوية \| تعليم الكتابة \| معلمو اللغة العربية \| المناهج \| تنمية المهارات \| التدريس العلاجي \| التعليم الأساسي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01124nam a22001937a 4500
001	0195964
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 315203 \|a مسعود، فائز زكي \|e مؤلف
245		\|a مشكلة الضعف في الكتابة الإملائية لدى تلاميذ المرحلة التأسيسية
260		\|b منطقة العين التعليمية \|c 1991 \|g
300		\|a 56 - 65
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الاخطاء الاملائية \|a الإمارات العربية المتحدة \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a تدريس اللغة العربية \|a المشكلات اللغوية \|a تعليم الكتابة \|a معلمو اللغة العربية \|a المناهج \|a تنمية المهارات \|a التدريس العلاجي \|a التعليم الأساسي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 001 \|m س 14, ع 1 \|o 0084 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 014
856		\|u 0084-014-001-006.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 21820 \|d 21820