أثر التدريس المصغر في إكساب الطلبة المعلمين كفايات التوظيف الفعال للوسائل التعليمية التعلمية : دراسة مقارنة

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	الحيلة، محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 19, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1999
الشهر:	يونيو
الصفحات:	151 - 180
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	21868
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات التدريسية \| كليات التربية \| الطلاب المعلمون \| التربية العملية \| الوسائل التعليمية \| الكفايات التربوية \| التدريس المصغر \| التدريب التربوي \| التطوير التربوي \| التحصيل الدراسي \| المردود التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

45

LEADER	01273nam a22002057a 4500
001	0065105
041		\|a ara
044		\|b تونس
100		\|9 100582 \|a الحيلة، محمود \|e مؤلف
245		\|a أثر التدريس المصغر في إكساب الطلبة المعلمين كفايات التوظيف الفعال للوسائل التعليمية التعلمية : \|b دراسة مقارنة
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 1999 \|g يونيو
300		\|a 151 - 180
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 4792
653		\|a المهارات التدريسية \|a كليات التربية \|a الطلاب المعلمون \|a التربية العملية \|a الوسائل التعليمية \|a الكفايات التربوية \|a التدريس المصغر \|a التدريب التربوي \|a التطوير التربوي \|a التحصيل الدراسي \|a المردود التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Arab Journal of Education \|l 001 \|m مج 19, ع 1 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 019 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-019-001-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 21868 \|d 21868