ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أعراض داون المتزامنة : وجهات نظر نفسية وإحيائية - نفسية واجتماعية تربوية

العنوان بلغة أخرى: Down's Syndrome : Psychological, Psychological and Socio-Educational Perspective
المصدر: المجلة العربية للتربية
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي: روندال، جين (معد)
مؤلفين آخرين: L، Nadel (م . مشارك), peresaK، J (م . مشارك), Comblain، A (م . مشارك)
المجلد/العدد: مج 19, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 1999
الشهر: يونيو
الصفحات: 209 - 210
ISSN: 0330-7050
رقم MD: 21921
نوع المحتوى: عروض كتب
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 0330-7050

عناصر مشابهة