أعراض داون المتزامنة : وجهات نظر نفسية وإحيائية - نفسية واجتماعية تربوية

العنوان بلغة أخرى:	Down's Syndrome : Psychological, Psychological and Socio-Educational Perspective
المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	روندال، جين (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	L، Nadel (م. مشارك), peresaK، J (م. مشارك), Comblain، A (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 19, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1999
الشهر:	يونيو
الصفحات:	209 - 210
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	21921
نوع المحتوى:	عروض كتب
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	عرض وتحليل الكتب \| التخلف العقلي \| البله المغولي \| البله المنغولي \| متلازمة داون \| الأمراض الوراثية \| الجينات \| الأطفال المعوقون \| تعليم المعوقين \| الإدراك \| القدرات العقلية \| علم النفس التربوي \| تعليم القراءة \| المهارات اللغوية \| الصحة النفسية \| الاضطرابات النفسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

149

LEADER	01511nam a22002297a 4500
001	0196005
044		\|b تونس
100		\|9 231373 \|a روندال، جين \|e مؤلف
245		\|a أعراض داون المتزامنة : وجهات نظر نفسية وإحيائية - نفسية واجتماعية تربوية
246		\|a Down's Syndrome : Psychological, Psychological and Socio-Educational Perspective
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 1999 \|g يونيو
300		\|a 209 - 210
336		\|a عروض كتب
653		\|a عرض وتحليل الكتب \|a التخلف العقلي \|a البله المغولي \|a البله المنغولي \|a متلازمة داون \|a الأمراض الوراثية \|a الجينات \|a الأطفال المعوقون \|a تعليم المعوقين \|a الإدراك \|a القدرات العقلية \|a علم النفس التربوي \|a تعليم القراءة \|a المهارات اللغوية \|a الصحة النفسية \|a الاضطرابات النفسية
700		\|9 423050 \|a L، Nadel \|e م. مشارك
700		\|9 423049 \|a peresaK، J \|e م. مشارك
700		\|9 423052 \|a Comblain، A \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 016 \|e Arab Journal of Education \|l 001 \|m مج 19, ع 1 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 019 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-019-001-016.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 21921 \|d 21921