تحليل أخطاء التعرف على الرموز المكتوبة لدى تلميذات الصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | الجرف، ريما سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج9, ج 61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الصفحات: | 88 - 137 |
| رقم MD: | 22009 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| البحث عن مساعدة: |
760763 1771 720918 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصنيف تدريبات التعرف في كتب القراءة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجرف، ريما سعد منشور: (1991) -
مدى ممارسة معلمات اللغة العربية لاستراتيجية التدريس التبادلي وعلاقتها في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى طالبات الصف الثالث ابتدائي من وجهة نظر المعلمات بمحافظة الخرج
بواسطة: المالكي، نوال أحمد منشور: (2022) -
فاعلية القياس المبني على المنهج في تطوير الطلاقة القرائية لدى طلاب الصف الثالث إبتدائي بمحافظة رفحاء
بواسطة: السويلمي، عبدالله بن مبرد بن حزام منشور: (2017) -
الأخطاء الشائعة في حل المسائل اللفظية في مادة الرياضيات لدى تلميذات الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: يحيى، صفية سالم صالح منشور: (1991) -
انقرائية كتب العلوم بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الربعي، محمد بن عبدالعزيز منشور: (2010)
