يجب تسجيل الدخول أولا
تقدير مستوى مهارات إصغاء الموجهات التربويات أثناء المقابلات الإشرافية مع المعلمات في المدارس المتوسطة العامة للبنات بالرياض
| المصدر: | مجلة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | البابطين، عبدالعزيز بن عبدالوهاب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| التاريخ الهجري: | 1415 |
| الشهر: | محرم / يونيو |
| الصفحات: | 367 - 432 |
| ISSN: |
1319-0954 |
| رقم MD: | 22096 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, AraBase, HumanIndex, EduSearch, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| ISSN: |
1319-0954 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشكلات المشرف التربوي أثناء تطبيق الأساليب الإشرافية بالتعليم العام
بواسطة: البابطين، عبدالرحمن بن عبدالوهاب بن سعود منشور: (1999) -
مقارنة بين المعلم المؤهل تربوياً والمعلم غير المؤهل تربوياً فيما يختص بتفاعله اللفظي مع طلابه أثناء عملية التدريس
بواسطة: البابطين، عبدالعزيز بن عبدالوهاب منشور: (1986) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات البحث الاجرائي ومفهوم تعليم العلوم لدى معلمات العلوم أثناء الخدمة
بواسطة: المزيني، تهاني بنت عبدالرحمن بن علي منشور: (2012) -
مدى مساهمة مشرف الرياضيات في التنمية المهنية لمعلميه في التعليم العام بمدينة الرياض كما يراها مديرو المدارس ومعلمو الرياضيات
بواسطة: البابطين، إبراهيم بن عبدالوهاب منشور: (2006) -
FACTORS INFLUENCING THE USE OF INSTRUCTIONAL MEDIA BY MIDDLE SCHOOL TEACHERS IN TWO SCHOOL DISTRICTS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Bakri, Talal Hassan منشور: (1983)
