أوجه القصور في أداء المدرسة لوظائفها التربوية وأثر ذلك علي كل من الأسرة والتلميذ من وجهة نظر أولياء الأمور
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الأحمد، عبدالرحمن أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alahmad, Abdul Rahman A. |
| المجلد/العدد: | ع 13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 9 - 30 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 223171 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى ممارسة مدير المدرسة لدوره في مجالس الأباء والمعلمين من وجهة نظر المديرين والمعلمين وأولياء الأمور
بواسطة: ملحم، محمد اسعد منشور: (1994) -
دور مجالس أولياء الأمور في تفعيل العلاقة بين الأسرة والمدرسة من وجهة نظر معلمات الصف في مدارس مدينة حمص
بواسطة: الفندي، ريما منشور: (2016) -
عزوف أولياء الأمور عن المشاركة في مجالس الآباء و المعلمين و أثره في العنف المدرسي من وجهة نظر مديري مدارس محافظة إربد
بواسطة: المصاروة، أسامة محمد منشور: (2013) -
ظاهرة الدروس الخصوصية من وجهة نظر أولياء الأمور ومديرى المدارس ومردودها على الدور التربوي للمدرسة : دراسة ميدانية تحليلية
بواسطة: باهي، أسامة حسين إبراهيم منشور: (1999) -
الصورة الذهنية للمنظومة التربوية من وجهة نظر أولياء التلاميذ
بواسطة: عيشاوي، سهيلة منشور: (2021)
