ظاهرة الدروس الخصوصية من وجهة نظر أولياء الأمور ومديرى المدارس ومردودها على الدور التربوي للمدرسة : دراسة ميدانية تحليلية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | باهي، أسامة حسين إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع82 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 293 - 344 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 770595 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
123
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور أولياء التلاميذ كآلية للحد من ظاهرة الغش في الوسط المدرسي: دراسة ميدانية على عينة من أفراد الجماعة التربوية بولايتي سعيدة وسيدي بلعباس
بواسطة: بن معاشو، مهاجى منشور: (2020) -
أسباب الاعتماد على الدروس الخصوصية مع طفل المرحلة الابتدائية والحلول المقترحة من وجهة نظر الوالدين
بواسطة: الخياط، ليلى سعود منشور: (2021) -
دور الإدارة المدرسية في خفض الضغوط النفسية لدى أولياء أمور الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين في محافظة الجهراء في دولة الكويت
بواسطة: الظفيري، عبدالعزيز فهد عواد منشور: (2022) -
دور التحول الرقمي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030: دراسة ميدانية على أولياء أمور مجموعة من الطلاب في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الأصولي، هبة سعد توفيق منشور: (2023) -
برنامج مقترح لتفعيل دور مجالس أولياء الأمور في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمات الصف: دراسة ميدانية في مدينة حمص
بواسطة: الفندي، ريما منشور: (2020)
