هل تعتبر متغيرات نوع المادة والعلامة المتوقعة والمستوى الدراسي وتفاعلاتها مصادر تحيز تؤثر في تقويم طلبة الجامعة الأردنية للتدريس ؟
| العنوان بلغة أخرى: |
The Importance of Course Type, Expected Grades, Student Level, and Their Interactions in Explaining the Variances of Student Ratings of Teaching |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عليان، خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alian, Khalil |
| المجلد/العدد: | مج 25, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الشهر: | آذار / ذوالقعدة |
| الصفحات: | 41 - 56 |
| DOI: |
10.35516/0102-025-001-004 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 22434 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 01685nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0066883 | ||
| 024 | |3 10.35516/0102-025-001-004 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 278130 |a عليان، خليل |e مؤلف |g Alian, Khalil | ||
| 245 | |a هل تعتبر متغيرات نوع المادة والعلامة المتوقعة والمستوى الدراسي وتفاعلاتها مصادر تحيز تؤثر في تقويم طلبة الجامعة الأردنية للتدريس ؟ | ||
| 246 | |a The Importance of Course Type, Expected Grades, Student Level, and Their Interactions in Explaining the Variances of Student Ratings of Teaching | ||
| 260 | |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |c 1998 |g آذار / ذوالقعدة |m 1418 | ||
| 300 | |a 41 - 56 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 26782 |a 2010 |a 5327 | ||
| 653 | |a المهارات التدريسية |a الجامعة الاردنية |a طلاب الجامعات |a التقييم التربوي |a طرق التدريس |a هيئة التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a تقييم الأداء |a البحث العلمي |a اتجاهات الطلاب |a مهنة التدريس |a التخطيط التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Dirasat - Educational Sciences |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج 25, ع 1 |o 0102 |s دراسات - العلوم التربوية |v 025 |x 1026-3713 | ||
| 856 | |u 0102-025-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a +EduSearch | ||
| 999 | |c 22434 |d 22434 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى حكمة الاختبار لدى طلاب جامعة الملك فيصل في ضوء متغيرات التخصص والنوع والمستوى الدراسي
بواسطة: بني عواد، على محمد العرسان منشور: (2022) -
المتغيرات التي تؤثر على تدريس المحاسبة في الجامعات الأردنية
بواسطة: شكر، طلال حمدون منشور: (1997) -
اتجاهات الطلبة المعلمين في كلية التربية الاساسية نحو مهنة التدريس وعلاقتها بالمتغيرات الديموغرافية
بواسطة: الهدهود، دلال عبدالواحد منشور: (2002) -
أسباب تدني مستوى التحصيل في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الأول متوسط
بواسطة: حاجى، مريم فرحان منشور: (2018) -
أثر النوع الاجتماعي والمستوى الدراسي في مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية
بواسطة: الزق، أحمد يحيى يعقوب منشور: (2011)
