المصدر: | مجلة التوثيق التربوي |
---|---|
الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
المجلد/العدد: | ع 33,34 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
1994
|
التاريخ الهجري: | 1414 |
الصفحات: | 278 - 285 |
ISSN: |
1319-0067 |
رقم MD: | 22508 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
الاهداف التربوية
| السعودية
| الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| البحث العلمي
| المهارات الاساسية
| فلسفة التعليم
| المناهج
| علم نفس النمو
| المعلمون
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| مهارات التفكير
| التربية البدنية
| المهارات اللغوية
| التقييم التربوي
| الفروق الفردية
| تدريس علوم القرآن
| التربية الفنية
| النشاط اللاصفي
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01787nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0196361 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b السعودية | ||
110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e عارض | ||
245 | |a اتجاهات وتوصيات اللقاء السنوي الثالث للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية عن : |b التعليم الابتدائي ودوره في تنمية المهارات الاساسية لدى التلاميذ | ||
260 | |b وزارة التربية والتعليم |c 1994 |g |m 1414 | ||
300 | |a 278 - 285 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a عقدت بجامعة الملك سعود بالرياض في الفترة من 20 - 22 / 12 / 1411هـ الموافق 2 - 4 / 7 / 1991م | ||
653 | |a الاهداف التربوية |a السعودية |a الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a البحث العلمي |a المهارات الاساسية |a فلسفة التعليم |a المناهج |a علم نفس النمو |a المعلمون |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a مهارات التفكير |a التربية البدنية |a المهارات اللغوية |a التقييم التربوي |a الفروق الفردية |a تدريس علوم القرآن |a التربية الفنية |a النشاط اللاصفي | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 026 |e Educational Documentation |f Al-tawṯiq al-tarbawī |l 033,034 |m ع 33,34 |o 0109 |s مجلة التوثيق التربوي |v 000 |x 1319-0067 | ||
856 | |u 0109-000-033,034-026.pdf | ||
930 | |d y |p n | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31162965 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 22508 |d 22508 |