تجربة دمج الطلاب المكفوفين مع طلاب مدارس التعليم العام

المصدر:	مجلة التوثيق التربوي
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد:	ع 35
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1995
التاريخ الهجري:	1416
الصفحات:	116 - 127
ISSN:	1319-0067
رقم MD:	22607
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الخاصة \| السعودية \| التعليم الثانوي \| الطلاب المعوقون \| المكفوفون \| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة \| دمج الطلاب المعوقون \| التفاعل الاجتماعي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

264

LEADER	01041nam a22001937a 4500
001	0067323
041		\|a ara
044		\|b السعودية
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e عارض
245		\|a تجربة دمج الطلاب المكفوفين مع طلاب مدارس التعليم العام
260		\|b وزارة التربية والتعليم \|c 1995 \|g \|m 1416
300		\|a 116 - 127
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التربية الخاصة \|a السعودية \|a التعليم الثانوي \|a الطلاب المعوقون \|a المكفوفون \|a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة \|a دمج الطلاب المعوقون \|a التفاعل الاجتماعي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 013 \|e Educational Documentation \|f Al-tawṯiq al-tarbawī \|l 035 \|m ع 35 \|o 0109 \|s مجلة التوثيق التربوي \|v 000 \|x 1319-0067
856		\|u 0109-000-035-013.pdf
930		\|d y \|p n
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31163037 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 22607 \|d 22607