العولمة وأبعادها في برامج إعداد معلم التربية الإسلامية بكليات التربية ومدى وعي الطلاب المعلمين بها
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فرج، محمود عبده أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Farag, Mahmoud Abdo Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع 102 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الشهر: | ربيع آخر / يونيو |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 227871 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
| ISSN: |
1110-323X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
772233 5532 775832 44066 691561 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لإعداد معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بكليات التربية
بواسطة: عز الدين، خديجة أمين حسن منشور: (1999) -
درجة تمكين برنامج إعداد المعلم في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس معلم التربية الإسلامية من ممارسة أدواره المهنية من وجهة نظر الخريجين
بواسطة: السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف منشور: (2013) -
تطوير برنامج إعداد معلم العلوم بكليات التربية على ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الطناوي، عفت مصطفى منشور: (1999) -
استخدام التاريخ الشفوي في تنمية بعض مهارات الاتصال لدى الطالب المعلم للدراسات الاجتماعية ( شعبة التأهيل التربوي ) بكليات التربية بسلطنة عمان : دراسة تجريبية
بواسطة: أحمد، والي عبدالرحمن منشور: (2005) -
برنامج لتطوير إعداد معلمي التربية الاسلامية بكليات التربية في ضوء معايير التخصص
بواسطة: قاسم، محمد جابر منشور: (2008)
