ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تسريعي في الرياضيات عند تلاميذ الصف الثالث الأساسي في مدارس وكالة الغوث التابعة لمحافظة الزرقاء

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Accelerating the Teaching Program of Mathematics for Grade Three Pupils in the UNRWA School's Complex in Zarqa
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: السرور، ناديا هايل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sorour, Nadia Hayel
مؤلفين آخرين: الشيخ ذيب، رائد موسى علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 26, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 1999
التاريخ الهجري: 1420
الشهر: أيلول / جمادى الأولى
الصفحات: 434 - 453
DOI: 10.35516/0102-026-002-009
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 22821
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 01785nam a22002297a 4500
001 0067892
024 |3 10.35516/0102-026-002-009 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a السرور، ناديا هايل  |g Al-Sorour, Nadia Hayel  |e مؤلف  |9 118719 
245 |a فاعلية برنامج تسريعي في الرياضيات عند تلاميذ الصف الثالث الأساسي في مدارس وكالة الغوث التابعة لمحافظة الزرقاء 
246 |a Effectiveness of Accelerating the Teaching Program of Mathematics for Grade Three Pupils in the UNRWA School's Complex in Zarqa 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 1999  |g أيلول / جمادى الأولى  |m 1420 
300 |a 434 - 453 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a معلمو الرياضيات  |a الزرقاء (الاردن)  |a مدارس وكالة الغوث  |a التعليم الابتدائي   |a طلاب المدارس الابتدائية  |a تدريس الرياضيات  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a البرامج التربوية  |a الطلاب المتفوقون  |a التقييم التربوي  |a رعاية الموهوبين  |a الوسائل التعليمية  |a تكنولوجيا التعليم  |a الفروق الفردية 
700 |9 130704  |a الشيخ ذيب، رائد موسى علي  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m  مج 26, ع 2  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 026  |x 1026-3713 
856 |u 0102-026-002-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a +EduSearch 
999 |c 22821  |d 22821 

عناصر مشابهة