ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى إتقان طلبة الصفوف الرابع إ...>مارك

مدى إتقان طلبة الصفوف الرابع إلى السادس في محافظة العاصمة / عمان مفهوم الكسر

العنوان بلغة أخرى: The Extent of the Pupil's Mastery of the Fraction Concept in the Fourth to Sixth Grades at Amman Governorate
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الكحلوت، أحمد إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحموري، هند عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 26, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 1999
التاريخ الهجري: 1420
الشهر: أيلول / جمادى الأولى
الصفحات: 454 - 471
DOI: 10.35516/0102-026-002-010
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 22825
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | عمان (الاردن) | طلاب المدارس الابتدائية | التعليم الابتدائي | تدريس الرياضيات | معلمو الرياضيات | المهارات التدريسية | الكسور الاعتيادية | الكسور العشرية | التحصيل الدراسي | الكسور المتكافئة | التقييم التربوي | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
LEADER 01660nam a22002417a 4500
001 0067909
024 |3 10.35516/0102-026-002-010 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 160235  |a الكحلوت، أحمد إسماعيل  |e مؤلف 
245 |a مدى إتقان طلبة الصفوف الرابع إلى السادس في محافظة العاصمة / عمان مفهوم الكسر 
246 |a The Extent of the Pupil's Mastery of the Fraction Concept in the Fourth to Sixth Grades at Amman Governorate 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 1999  |g أيلول / جمادى الأولى  |m 1420 
300 |a 454 - 471 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 3065 
653 |a طرق التدريس  |a عمان (الاردن)  |a طلاب المدارس الابتدائية   |a التعليم الابتدائي   |a تدريس الرياضيات  |a معلمو الرياضيات  |a المهارات التدريسية  |a الكسور الاعتيادية  |a الكسور العشرية  |a التحصيل الدراسي  |a الكسور المتكافئة  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  
700 |9 99152  |a الحموري، هند عبدالمجيد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m  مج 26, ع 2  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 026  |x 1026-3713 
856 |u 0102-026-002-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a +EduSearch 
999 |c 22825  |d 22825 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.