الاحتياجات المهنية والشخصية للمعلمين المستجدين بالمدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية ومدى الحاجة للبرنامج التأهيلي ( Induction Program ) من وجهة نظر المديرين
| المصدر: | مجلة التوثيق التربوي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الرئيسي: | الرميح، سليمان محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المهيزع، فهد بن عبدالرحمن (عارض) |
| المجلد/العدد: | ع 38 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الصفحات: | 93 - 96 |
| ISSN: |
1319-0067 |
| رقم MD: | 22992 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| ISSN: |
1319-0067 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
11508 |
عناصر مشابهة
-
Professional and Personal Growth Needs of Beginning High School Teachers in Saudi Arabia and the Need for Induction Programs as Viewed by Administrators
بواسطة: Al Romaih, Sulieman M. A. منشور: (1995) -
علاقة النشاطات الطلابية ببعض متغيرات الشخصية : دراسة ميدانية على عينة من طلاب الصف الاول الثانوي بمدينة الرياض
بواسطة: المطوع، محمد بن عبدالله بن إبراهيم منشور: (1998) -
دور مدير المدرسة الابتدائية في تحسين أداء المعلم الصفي في دولة البحرين
بواسطة: يوسف، محمد علي حميد محمد أحمد منشور: (1999) -
العوامل والخصائص التي تؤثر في تعلم اللغة الانجليزية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: ملا، محمد أمين منشور: (1996) -
كفاءة أداء مديري ومديرات المدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: المحبوب، عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (2000)
