LEADER |
01623nam a22002057a 4500 |
001 |
0069487 |
024 |
|
|
|3 10.35516/0102-028-001-014
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a حداد، ياسمين سالم
|g Haddad, Yasmin
|e مؤلف
|9 208986
|
245 |
|
|
|a دور أسلوب العزو السلبي والاكتئاب في التنبؤ بالإداء الأكاديمي للذكور والإناث بعد الحصول على نتائج أولية غير مرضية
|
246 |
|
|
|a The Role of Negative Attributional Style and Depression in Predicting Academic Performance of Males and Females After Receiving Unacceptable Grades
|
260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2001
|g
|m 1421
|
300 |
|
|
|a 209 - 228
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
653 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|a التقييم التربوي
|a التحصيل الدراسي
|a الفروق الفردية
|a الاكتئاب
|a علم النفس التربوي
|a طلاب المدارس الثانوية
|a قلق الامتحانات
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a اتجاهات الطلاب
|a سلوك الطلاب
|a الاضطرابات النفسية
|a التكيف الاجتماعي
|a العزو السلبي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج 28, ع 1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 028
|x 1026-3713
|
856 |
|
|
|u 0102-028-001-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
999 |
|
|
|c 23237
|d 23237
|