منحى اللغة الكلي : الفلسفة والمبادئ والتضمينات التربوية

العنوان بلغة أخرى:	Whole Language Approach : Educational Philosophy and Principles
المصدر:	دراسات - العلوم التربوية
الناشر:	الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	المومني، إبراهيم عبدالله محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Momani, Ibrahim Abdullah
المجلد/العدد:	مج 28, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2001
التاريخ الهجري:	1422
الشهر:	أيلول / رجب
الصفحات:	272 - 288
DOI:	10.35516/0102-028-002-002
ISSN:	1026-3713
رقم MD:	23247
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	+EduSearch
مواضيع:	مهارات القراءة \| تدريس اللغات \| علم اللغة \| فلسفة اللغة \| علم النفس اللغوي \| النظريات اللغوية \| مهارات الكتابة \| الفصحى \| العامية \| الأصوات اللغوية \| علم الأصوات \| الأهداف التربوية \| معلمو اللغة \| التعليم العام \| اتجاهات الطلاب \| طرق التدريس \| أدب الأطفال \| المناهج \| التخطيط التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)