ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية المعلمين في تطبيق نموذج...>الوصف

فاعلية المعلمين في تطبيق نموذج بنائي في تدريس العلوم للصف الثالث الأساسي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Teacher's Effectiveness in Implementing Constructivist Teaching Model in Teaching Science for Third Grade Students in Jordan
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المومني، إبراهيم عبدالله محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 29, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2002
الشهر: مارس / ذوالحجة
الصفحات: 23 - 35
DOI: 10.35516/0102-029-001-002
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 23298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | الاردن | التعليم الأساسي | طلاب المدارس الابتدائية | تدريس العلوم | معلمو العلوم | المهارات التدريسية | التحصيل الدراسي | الوسائل التعليمية | المناهج | تكنولوجيا التعليم | البرامج التربوية | علم النفس التربوي | اتجاهات المعلمين | التعليم بالفيديو | الاستراتيجيات التربوية | تدريب المعلمين أثناء الخدمة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
ISSN: 1026-3713
البحث عن مساعدة: 761530 662633 705920 770259 816643 23322 4614 806630 660427 700515 622584 807114 18942

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.