أثر استخدام الفيديو التفاعلي على تنمية الإتجاهات العلمية لطلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قطر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القرارعة، أحمد عودة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القيسي، تيسير خليل بخيت (م. مشارك), الرفوع، محمد أحمد خليل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 205 - 220 |
| رقم MD: | 15904 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | Open, EduSearch |
| مواضيع: |
تدريس العلوم
| الحاسبات الالكترونية
| التعلم بالفيديو
| تكنولوجيا التعليم
| الوسائل التعليمية
| التقييم التربوي
| طرق التدريس
| الفيديو التفاعلي
| الوسائل السمعية البصرية
| التعلم بالحاسوب
| الأردن
| التعليم الأساسي
| اتجاهات الطلاب
| البرامج التربوية
| التحصيل الدراسي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| اعداد المعلمين
| معلمو العلوم
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| البرمجيات التعليمية
|
| رابط المحتوى: |
PDF (صورة)
[مفتوح]
|
عدد مرات التحميل
437
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية الاتجاهات العلمية لطلبة الصف الخامس الأساسي، وتكونت عينة من (52) طالباً، وزعوا على مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (27) طالباً، درسوا باستخدام طريقة الفيديو التفاعلي، ومجموعة ضابطة تكونت من (25) طالباً درسوا بالطريقة التقليدية. قام الباحثون بإعداد المواقف التعليمية، والتي تضمنت (60) شريحة حاسوبية، تم التأكد من صدقها وثباتها، وللإجابة عن أسئلة الدراسة طبق مقياس الاتجاهات العلمية الذي طور من قبل عايش زيتون (2004) قبل الدراسة (الاختبار القبلي)، وبعدها لمعرفة أثر طريقة التدريس بالفيديو التفاعلي، واستخدم تحليل التباين الأحادي (ANOVA) عند مستوي الدلالة (a= 0.05)، وقد كشفت نتائج الدراسة عن الأثر الإيجابي للفيديو التفاعلي حيث تفوق أفراد المجموعة التجريبية على أفراد المجموعة الضابطة في الاتجاهات العلمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تحصيل مادة العلوم لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بمحافظة بلجرشي
بواسطة: العمري، رانيا محمد عطية منشور: (2014) -
أثر استخدام برمجيات الفيديو التفاعلي في الاستيعاب المباشر والمؤجل لطلبة الصف السادس الأساسي للمفاهيم العلمية المتعلقة بالعمليات الحيوية في جسم الإنسان
بواسطة: أبو غزالة، فيحاء سمير فهمي منشور: (2004) -
أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة قائمة على الفيديو التفاعلي في تنمية بعض مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الباحة
بواسطة: السلولي، راجح سعد عبدالله منشور: (2013) -
أثر استخدام الفيديو تيب كوسيلة إعلام في نظام التعليم المصغر لإعداد المعلمين على استخدام مهارة السؤال السابر في الأردن
بواسطة: نصار، تركي إبراهيم كايد منشور: (1999) -
أضواء على استخدام الوسائل التعليمية في تدريس العلوم
بواسطة: كابلي، طلال بن حسن حمزة منشور: (1996)
