فاعلية المعلمين في تطبيق نموذج بنائي في تدريس العلوم للصف الثالث الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Teacher's Effectiveness in Implementing Constructivist Teaching Model in Teaching Science for Third Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | المومني، إبراهيم عبدالله محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 29, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | مارس / ذوالحجة |
| الصفحات: | 23 - 35 |
| DOI: |
10.35516/0102-029-001-002 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 23298 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: |
طرق التدريس
| الاردن
| التعليم الأساسي
| طلاب المدارس الابتدائية
| تدريس العلوم
| معلمو العلوم
| المهارات التدريسية
| التحصيل الدراسي
| الوسائل التعليمية
| المناهج
| تكنولوجيا التعليم
| البرامج التربوية
| علم النفس التربوي
| اتجاهات المعلمين
| التعليم بالفيديو
| الاستراتيجيات التربوية
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| LEADER | 01809nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0069729 | ||
| 024 | |3 10.35516/0102-029-001-002 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a المومني، إبراهيم عبدالله محمد |g Al-Momani, Ibrahim Abdullah |e مؤلف |9 172897 | ||
| 245 | |a فاعلية المعلمين في تطبيق نموذج بنائي في تدريس العلوم للصف الثالث الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a Teacher's Effectiveness in Implementing Constructivist Teaching Model in Teaching Science for Third Grade Students in Jordan | ||
| 260 | |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |c 2002 |g مارس / ذوالحجة | ||
| 300 | |a 23 - 35 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 761530 |a 662633 |a 705920 |a 770259 |a 816643 |a 23322 |a 4614 |a 806630 |a 660427 |a 700515 |a 622584 |a 807114 |a 18942 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a الاردن |a التعليم الأساسي |a طلاب المدارس الابتدائية |a تدريس العلوم |a معلمو العلوم |a المهارات التدريسية |a التحصيل الدراسي |a الوسائل التعليمية |a المناهج |a تكنولوجيا التعليم |a البرامج التربوية |a علم النفس التربوي |a اتجاهات المعلمين |a التعليم بالفيديو |a الاستراتيجيات التربوية |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Dirasat - Educational Sciences |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج 29, ع 1 |o 0102 |s دراسات - العلوم التربوية |v 029 |x 1026-3713 | ||
| 856 | |u 0102-029-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a +EduSearch | ||
| 999 | |c 23298 |d 23298 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الفيديو التفاعلي على تنمية الإتجاهات العلمية لطلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: القرارعة، أحمد عودة منشور: (2007) -
أثر استراتيجيات التغير المفاهيمي في تغيير المفاهيم البديلة المتعلقة بمفهوم الطاقة الميكانيكية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: بعارة، حسين عبداللطيف حسين منشور: (2004) -
فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الثانوية في الكيمياء في سلطنة عمان
بواسطة: الشعيلي، علي بن هويشل بن علي منشور: (2006) -
اتجاهات المعلمين نحو برنامج حاسوبي لتدريبهم على تعليم و حدتي الماء و الغذاء في الصف الثالث الابتدائي و أثرها في تحصيل التلاميذ في هاتين الوحدتين : دراسة تجريبية في محافظة حمص
بواسطة: السفرهجي، فاتن فهمي منشور: (2008) -
أثر التفاعل بين قراءة الرسوم التوضيحية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم للصف الخامس في المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2007)
