ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى مشاركة المعلمين الفعلية وا...>مارك

مدى مشاركة المعلمين الفعلية والمرغوبة في تطوير المنهج في وزارة المعارف في المملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة التوثيق التربوي
الناشر: وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي: المشرف، عبدالاله بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 46
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2002
التاريخ الهجري: 1423
الصفحات: 150 - 155
ISSN: 1319-0067
رقم MD: 23462
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج | عرض وتحليل الرسائل الجامعية | رسائل الدكتوراه | مشاركة المعلمين | اتجاهات المعلمين | التعاون التربوي | السعودية | وزارة المعارف | التطوير التربوي | تطوير المناهج | البحوث التربوية | الجودة التعليمية | الكتب الدراسية | التخطيط التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
LEADER 01285nam a22001937a 4500
001 0196952
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 167216  |a المشرف، عبدالاله بن عبدالله  |e مؤلف 
245 |a مدى مشاركة المعلمين الفعلية والمرغوبة في تطوير المنهج في وزارة المعارف في المملكة العربية السعودية 
260 |b وزارة التربية والتعليم  |c 2002  |g    |m 1423 
300 |a 150 - 155 
336 |a عروض رسائل 
653 |a المناهج  |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية  |a رسائل الدكتوراه  |a مشاركة المعلمين  |a اتجاهات المعلمين  |a التعاون التربوي  |a السعودية  |a وزارة المعارف  |a التطوير التربوي  |a تطوير المناهج  |a البحوث التربوية  |a الجودة التعليمية  |a الكتب الدراسية  |a التخطيط التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Educational Documentation  |f Al-tawṯiq al-tarbawī  |l 046  |m  ع 46  |o 0109  |s مجلة التوثيق التربوي  |v 000  |x 1319-0067 
856 |u 0109-000-046-013.pdf 
930 |d y  |p n 
995 |a EduSearch 
999 |c 23462  |d 23462 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.