LEADER |
02421nam a22002057a 4500 |
001 |
0763965 |
024 |
|
|
|3 10.33855/0905-000-006-014
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a الشاوي، زينب فالح سالم
|g Al-Shawi, .Zainab Falih Salim
|e مؤلف
|9 124794
|
245 |
|
|
|a المناخ المدرسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة المرحلة الإعدادية
|
260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2011
|g نيسان
|
300 |
|
|
|a 202 - 208
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين المناخ المدرسي للمدرسة الإعدادية ومستوى الطموح لدى الطلاب (ذكور وإناث) كظاهرة تربوية نفسية تمثل مكانا بارزا في العمل التربوي. \ \ والهدف الثاني التعرف على الفروق بين الطلبة (ذكور – إناث) ذو المناخ المدرسي المفتوح ومستوى الطموح. وبعد تطبيق مقياس المناخ المدرسي للمرحلة الإعدادية (عبد الله الصافي 2000) ومقياس مستوى الطموح (نوال البدري 1995) على عينة من طلبة الإعدادية (120) طالب وطالبة، وجد أن هناك علاقة ارتباطية موجبة بين المناخ المدرسي ومستوى الطموح، حيث أن الطلبة (ذكور وإناث) الذين ينتمون للمناخ المدرسي المفتوح كانت درجاتهم عالية على مقياس مستوى الطموح عكس الطلبة الذين ينتمون للمناخ المدرسي المغلق، وكذلك وجد أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين ولصالح الإناث. \
|
653 |
|
|
|a الذكور
|a البيئة المدرسية
|a مستوى الطموح
|a طلاب المدارس الإعدادية
|a البصرة
|a العراق
|a الاناث
|a البيئة المدرسية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 006
|m ع 6
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|t
|v 000
|x 1992-2876
|
856 |
|
|
|u 0905-000-006-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 239365
|d 239365
|