الأخطاء الإملائية فيما يكتبه طلاب قسم اللغة العربية في معهد إعداد المعلمين : دراسة تحليلية
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | علوان، رغد سلمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | آب |
| الصفحات: | 259 - 264 |
| DOI: |
10.33855/0905-000-007-018 |
| ISSN: |
1992-2876 |
| رقم MD: | 240310 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| ISSN: |
1992-2876 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى استفادة طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية من منهج اللغة العربية في التغلب على الأخطاء الإملائية من وجهة نظر التدريسيين
بواسطة: الحديدى، صدام محمد حميد منشور: (2020) -
أخطاء الكتابة لدى متعلمي العربية من الناطقين بغيرها : الاخطاء الكتابية لطلبة السنة الرابعة في قسم اللغة العربية في جامعة جين جي في تايوان : دراسة تحليلية
بواسطة: الفاعوري، عوني صبحي منشور: (2011) -
الأخطاء الإملائية الشائعة في كتابات طلاب شعبة التعليم الإبتدائي ببعض كليات التربية وأسبابها ومقترحات لعلاجها : دراسة ميدانية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (1992) -
الاخطاء الاملائية الشائعة عند طلاب الصفين الثالث والرابع من المرحلة المتوسطة بدولة الكويت : دراسة تشخيصية تحليلية
بواسطة: الظفيرى، محمد دهيم منشور: (2002) -
ضعف التلاميذ في الاملاء
بواسطة: العبيدي، جمال نجم منشور: (1989)
