أثر استخدام أسلوب التقييم الذاتي والاكتشاف الموجه على تحسين الأداء في مهارتي الضربة الأمامية القاطعة والضربة الخلفية القاطعة في كرة الطاولة لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة الهاشمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Utilizing the Self-check Style and Guided Discovery Style on Developing Forehand Push and Backhand Push in Table Tennis for Physical Education Students at the Hashemite University |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطحاينة، زياد لطفي سليمان (م. مشارك م .مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 35, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الشهر: | أيلول / رمضان |
| الصفحات: | 360 - 371 |
| DOI: |
10.35516/0102-035-002-007 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 24240 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: |
المهارات الرياضية
| الجامعة الهاشمية
| طلاب الجامعات
| كليات التربية الرياضية
| كرة الطاولة
| التقييم الذاتي
| التدريب الرياضي
| البرامج الرياضية
| اللياقة البدنية
| هيئة التدريس
| تدريس التربية الرياضية
| طرق التدريس
| المهارات التدريسية
| الألعاب الرياضية
| معلمو التربية الرياضية
| الطلاب المعلمون
| التعليم الأساسي
| برامج اعداد المعلمين
| الأردن
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| LEADER | 04731nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0197470 | ||
| 024 | |3 10.35516/0102-035-002-007 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 239263 |a سلامة، إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام أسلوب التقييم الذاتي والاكتشاف الموجه على تحسين الأداء في مهارتي الضربة الأمامية القاطعة والضربة الخلفية القاطعة في كرة الطاولة لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة الهاشمية | ||
| 246 | |a The Effect of Utilizing the Self-check Style and Guided Discovery Style on Developing Forehand Push and Backhand Push in Table Tennis for Physical Education Students at the Hashemite University | ||
| 260 | |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |c 2008 |g أيلول / رمضان |m 1429 | ||
| 300 | |a 360 - 371 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى أثر استخدام أسلوبي التقييم الذاتي والاكتشاف الموجه على تحسين الأداء في بعض المهارات الأساسية في لعبة كرة الطاولة، وتحديداً مهارتا الضربة الأمامية القاطعة، والضربة الخلفية القاطعة. تكونت عينة الدراسة التي تم اختيارها بالطريقة العمدية من (40) طالباً من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة الهاشمية تم توزيعهم عشوائياً إلى مجموعتين تجريبيتين متساويتين ومتكافئتين. تعلم أفراد المجموعة التجريبية الأولى بأسلوب التقييم الذاتي، وأفراد المجموعة الثانية تعلموا بأسلوب الاكتشاف الموجه. وبعد أن تم تحليل البيانات إحصائياً أظهرت النتائج ان الأسلوبين المستخدمين (التقييم الذاتي، والاكتشاف الموجه) كان لهما تأثير إيجابي على تعلم مهارتي الضربة الأمامية القاطعة، والضربة الخلفية القاطعة في كرة الطاولة. كما أظهرت النتائج ان أسلوب التقييم الذاتي كان أكثر تأثيراً من أسلوب الاكتشاف الموجه في تحسين تعلم مهارتي الضربة الأمامية القاطعة، والضربة الخلفية القاطعة في كرة الطاولة. |b The purpose of this study was to investigate the effect of two teaching styles (self-check and guided discovery styles) on improving some basic skills in table tennis. Specifically, forehand push and backhand push. \ Forty physical education students from the College of Physical Education and Sport Sciences at the Hashemite University participated in this study. They were divided into two experimental groups. The first group was taught by using the self-check style and the second group learned by the guided discovery style. Employing the paired and independent samples t-test, the results revealed that the self-check and guided discovery styles improved the performance of table tennis skills (forehand push and backhand push). Additionally, the results indicated that the self-check was more effective in developing the performance the forehand push and backhand push than the guided discovery style. | ||
| 555 | |a 662667 | ||
| 653 | |a المهارات الرياضية |a الجامعة الهاشمية |a طلاب الجامعات |a كليات التربية الرياضية |a كرة الطاولة |a التقييم الذاتي |a التدريب الرياضي |a البرامج الرياضية |a اللياقة البدنية |a هيئة التدريس |a تدريس التربية الرياضية |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a الألعاب الرياضية |a معلمو التربية الرياضية |a الطلاب المعلمون |a التعليم الأساسي |a برامج اعداد المعلمين |a الأردن | ||
| 700 | |a الطحاينة، زياد لطفي سليمان |g Al-Tahayneh, Ziad |e م. مشارك |e م .مشارك |9 135600 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Dirasat - Educational Sciences |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج 35, ع 2 |o 0102 |s دراسات - العلوم التربوية |v 035 |x 1026-3713 | ||
| 856 | |u 0102-035-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a +EduSearch | ||
| 999 | |c 24240 |d 24240 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام جهاز قاذف الكرات في تعلم مهارتي الضربة الامامية والضربة الخلفية بالتنس الأرضي
بواسطة: هادي، عدي مهدي منشور: (2010) -
أثر برنامج تدريبي مقترح على تطوير مهارتي الضربة المواجهة الأمامية و الضربة المواجهة الخلفية في كرة الطاولة
بواسطة: الجعافرة، عمر جميل مفلح منشور: (2009) -
تأثير استخدام أسلوب التفكير المتشعب في التحصيل المعرفي وتعلم مهارتي الضربة الأمامية والضربة الخلفية بالريشة الطائرة
بواسطة: أحمد، نور فارس منشور: (2019) -
أثر استخدام ثلاثة أساليب تدريس على تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة كرة اليد ورياضة السباحة
بواسطة: الكيلاني، غازي محمد خير إبراهيم منشور: (2006) -
الإدراك البصري وعلاقته بتعلم الضربة الأمامية والخلفية بالتنس للطالبات
بواسطة: حاتم، عبير داخل منشور: (2017)
