ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام ملفات الانجاز (...>الوصف

فاعلية استخدام ملفات الانجاز (البورتفوليو) في تنمية مهارات التدريس والاتجاهات نحو المهنة لدى طلاب دبلوم التأهيل التربوي تخصص التجارة والاقتصاد بكلية التربية جامعة السلطان قابوس

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Portfolio Use for Developing the Teaching Skills and Attitudes Towards the Profession of Educational Diploma Students Majorung in Commerce and Economics
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، عبدالهادي عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Abd El-Hadi Abdullah Ahmed
المجلد/العدد: مج 12, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: يناير
الصفحات: 150 - 181
رقم MD: 24264
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقييم التربوي | ملفات الانجاز | التعليم الجامعي | الجامعات | جامعة السلطان قابوس | سلطنة عمان | التطوير التربوي | الأهداف التعليمية | الطلاب المعلمون | المهارات التدريسية | تنمية المهارات | اتجاهات الطلاب المعلمين | الاختبارات والمقاييس التربوية | التنمية المهنية | مهنة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: This study aimed at identifying the effectiveness of using portfolios in developing teaching skills and attitudes towards the profession of commerce and economics students enrolled in the Educational Diploma at the College of Education, Sultan Qaboos University. A sample was selected from those students and divided into two groups, an experimental group using portfolios and a control one whose members did not use portfolios. Two instruments were designed for the purpose of this study: an observation scheme for measuring the three teaching skills: planning, implementation and evaluation, and an attitudes scale.. The two instruments were administered at the end of the treatment to members of both groups to find out whether there is a statistically significant difference between the means of the two groups. Findings reveal the effectiveness of using portfolios in developing both teaching skills and favorable attitudes towards the teaching profession. One of the recommendations of this study is the need to use portfolios as a means of evaluating student teachers which develops both teaching skills and positive attitudes towards the teaching profession. Another recommendation is to develop the Methods of Teaching Course to incorporate the use of portfolios and to train them in how to design portfolios.
البحث عن مساعدة: 740404

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.