ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم التصميم في الأردن : مواج...>الوصف

تعليم التصميم في الأردن : مواجهة التغيير

المصدر: أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: حداد، زياد سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 23, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: ايلول
الصفحات: 905 - 917
ISSN: 1023-0165
رقم MD: 243217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التطور التكنولوجي | تعلم التصميم | تخصصات التصميم المتنوعة | البرامج التعليمية | المؤسسات التعليمية | الجامعات الأردنية | ثورة التكنولوجيا | الجامعات والكليات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث المفاهيم والأسس المختلفة التي تستوجب إحداث التغيير الملائم على البرامج التعليمية لتخصصات التصميم المتنوعة في الجامعات والمؤسسات التعليمية الأردنية. حيث يخلص البحث إلي مجموعة مقترحات لمواجهة التغيير المتسارع في جميع المجالات العلمية والتكنولوجية والحضارية المحيطة بعملية التعليم وإعداد مصمم المستقبل. وقد تم ذلك من خلال استعراض موجز لنشأة التصميم في الأردن، وتعريف التصميم النوعي والمصمم المعاصر، واستعداد المؤسسات التعليمية والاحترافية لاستشراف مصمم المستقبل والسبل الكفيلة بإعداده لمواجهة متطلبات الحياة الإنسانية بشكل لائق ومتميز.

This paper undertakes the necessary different concepts and principles for initiating the proper change in the design education programmes in the Jordanian Educational Organizations. The paper presents a set of presuppositions for facing the accelerated change in all scientific, technological, and cultural areas surrounding the process of educating and preparing the future designer. In doing so, the paper briefly introduces the evolution of design education in Jordan, defines design quality and the contemporary designer, and reviews the educational and professional organizations ’ qualifications for graduating the proper future designer. The paper also suggests the proper ways and means for preparing future designers who are most capable of meeting the needs of people adequately.
ISSN: 1023-0165

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.