مدخل المدرسة من أجل العمل وتطبيقاته في التعليم الثانوي بإستراليا وجمهورية مصر العربية : دراسة مقارنة
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أمل عبدالفتاح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Amal Abd-Elfattah |
| المجلد/العدد: | ع 14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 106 - 150 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 24390 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
207
| ISSN: |
2356-9883 |
|---|
عناصر مشابهة
-
نظم ربط التعليم الثانوي الفني الصناعي بسوق العمل: دراسة مقارنة في كل من جمهورية ألمانيا الاتحادية، وجمهورية الصين الشعبية، والولايات المتحدة الأمريكية، وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالرسول، محمود أبو النور منشور: (2015) -
التعليم الثانوي الفني
بواسطة: عبدالعال، أزهار منشور: (2015) -
منهج مقترح قائم على المدخل التكاملي في المواد الفنية التجارية لتنمية بعض المفاهيم والمهارات التجارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي التجاري
بواسطة: حسن، شوقي حساني محمود منشور: (2018) -
تطبيق المواءمة بين التعليم الثانوي الصناعي ومتطلبات سوق العمل لزيادة معدلات التنمية
بواسطة: نور الدين، مجدي أحمد أحمد منشور: (2021) - برنامج التجديد التربوي من أجل التنمية في الدول العربية ابيداس : أبعاده ومشروع خطة عمله خلال السنوات 1979 - 1982 منشور: (1979)
