دراسة مسحية حول ظاهرة التنميط في مناهج وزارة التربية واتجاهات المعلمين والمتعلمين نحوها
| المصدر: | مجلة الطفولة العربية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | الصراف، قاسم علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sarraf, Qassem |
| المجلد/العدد: | ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 8 - 39 |
| DOI: |
10.29343/1/0130-000-001-002 |
| ISSN: |
1606-1918 |
| رقم MD: | 24509 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
1606-1918 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5544 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية أسلوب تدريس الأقران في تنمية الاتجاهات نحو مهنة التدريس وخفض قلق التدريس لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية بطنطا
بواسطة: عودة، ثناء مليجي السيد منشور: (1995) -
مدى استخدام حقائب " انتل التعليم للمستقبل " في التدريس الصفي من وجهة نظر معلمي وزارة الترية والتعليم " دراسة خاصة بالأردن
بواسطة: الخوالدي، عمر غنمي نزال منشور: (2007) -
دراسة الابعاد المعرفية والحركية لمادة التربية الرياضية لدى الطلاب الموهوبين والطلاب العاديين
بواسطة: نشوان، حسين عبدالله منشور: (1996) -
التقويم التربوي في المرحلة الإبتدائية بين النظرية والتطبيق : دولة الكويت كحالة
بواسطة: البستان، أحمد عبدالباقي منشور: (1999) -
مدى تمكن طلبة كلية التربية بجامعة اليرموك من المهارات الدراسية
بواسطة: مقدادي، محمد فخري منشور: (1999)
