محتوى المنهج المدرسي ودوره في تنمية التفكير الناقد

المصدر:	تجارب ودراسات تربوية . ترجمة لأعمال تربوية معاصرة
الناشر:	كلية المعلمين - مركز البحوث والدراسات التربوية - وحدة الترجمة والتعريب
المؤلف الرئيسي:	الغمري، حسين (مترجم)
مؤلفين آخرين:	عبدالعزيز، إبراهيم (مترجم)
المجلد/العدد:	ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2006
التاريخ الهجري:	1427
الصفحات:	84 - 90
ISSN:	1658-2241
رقم MD:	246119
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات التفكير الناقد \| المناهج الدراسية \| آثار المناهج الدراسية \| الطلاب \| التنمية الفكرية \| التفكير الناقد \| التعليم \| أساليب التعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

365

LEADER	01236nam a22002057a 4500
001	0773335
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 152121 \|a الغمري، حسين \|e مترجم
245		\|a محتوى المنهج المدرسي ودوره في تنمية التفكير الناقد
260		\|b كلية المعلمين - مركز البحوث والدراسات التربوية - وحدة الترجمة والتعريب \|c 2006 \|m 1427
300		\|a 84 - 90
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مهارات التفكير الناقد \|a المناهج الدراسية \|a آثار المناهج الدراسية \|a الطلاب \|a التنمية الفكرية \|a التفكير الناقد \|a التعليم \|a أساليب التعليم
700		\|9 263534 \|a عبدالعزيز، إبراهيم \|e مترجم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|l 003 \|m ع 3 \|o 0929 \|s تجارب ودراسات تربوية . ترجمة لأعمال تربوية معاصرة \|t Experiences and educational studies. Translation of contemporary educational works \|v 000 \|x 1658-2241
856		\|u 0929-000-003-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 246119 \|d 246119