ديداكتيكا الفلسفة في التعليم الثانوي الجزائري : قراءة في المفهوم والنشأة

المصدر:	دراسات
الناشر:	جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي:	بوداود، حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Boudaoud, Hocine
المجلد/العدد:	ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	52 - 71
DOI:	10.34118/0136-000-004-005
ISSN:	1112-4652
رقم MD:	24641
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:	طرق التدريس \| الجزائر \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| تدريس الفلسفة \| معلمو الفلسفة \| المهارات التدريسية \| الكفايات التدريسية \| التطوير التربوي \| المناهج \| التخطيط التربوي \| المشكلات التربوية \| ديداكتيك الفلسفة \| المقال الفلسفي \| النص الفلسفي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)