النظرية البنائية كأساس لبيداغوجيا الكفاءات آمال ومحاذير

المصدر:	دراسات
الناشر:	جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي:	بوداود، حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	داودي، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	جوان
الصفحات:	92 - 122
DOI:	10.34118/0136-000-004-007
ISSN:	1112-4652
رقم MD:	24644
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:	التطوير التربوي \| النظم التعليمية \| السياسة التعليمية \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| التخطيط التربوي \| الأهداف التربوية \| الكفايات التدريسية \| الاصلاح التربوي \| المشكلات التربوية \| الجزائر \| الغزو الفكري \| الوسائل التعليمية \| تكنولوجيا التعليم \| المناهج \| النظريات التربوية \| السلوك \| نظرية بياجيه \| النمو الفكري
رابط المحتوى:	PDF (صورة)