ديداكتيكا الفلسفة في التعليم الثانوي الجزائري : قراءة في المفهوم والنشأة

المصدر:	دراسات
الناشر:	جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي:	بوداود، حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Boudaoud, Hocine
المجلد/العدد:	ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	52 - 71
DOI:	10.34118/0136-000-004-005
ISSN:	1112-4652
رقم MD:	24641
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:	طرق التدريس \| الجزائر \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| تدريس الفلسفة \| معلمو الفلسفة \| المهارات التدريسية \| الكفايات التدريسية \| التطوير التربوي \| المناهج \| التخطيط التربوي \| المشكلات التربوية \| ديداكتيك الفلسفة \| المقال الفلسفي \| النص الفلسفي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

52

LEADER	01453nam a22002297a 4500
001	0197732
024		\|3 10.34118/0136-000-004-005
044		\|b الجزائر
100		\|a بوداود، حسين \|g Boudaoud, Hocine \|q Boudawoud, Hussein \|e مؤلف \|9 212313
245		\|a ديداكتيكا الفلسفة في التعليم الثانوي الجزائري : \|b قراءة في المفهوم والنشأة
260		\|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط \|c 2006 \|g ديسمبر
300		\|a 52 - 71
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طرق التدريس \|a الجزائر \|a التعليم الثانوي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a تدريس الفلسفة \|a معلمو الفلسفة \|a المهارات التدريسية \|a الكفايات التدريسية \|a التطوير التربوي \|a المناهج \|a التخطيط التربوي \|a المشكلات التربوية \|a ديداكتيك الفلسفة \|a المقال الفلسفي \|a النص الفلسفي
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 005 \|f Dirāsāt \|l 004 \|m ع 4 \|o 0136 \|s دراسات \|t Studies \|v 000 \|x 1112-4652
856		\|u 0136-000-004-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
995		\|a IslamicInfo
995		\|a HumanIndex
995		\|a AraBase
999		\|c 24641 \|d 24641