ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النظرية البنائية كأساس لبيداغوجيا الكفاءات آمال ومحاذير

المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: بوداود، حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boudaoud, Hocine
مؤلفين آخرين: داودي، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: جوان
الصفحات: 92 - 122
DOI: 10.34118/0136-000-004-007
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 24644
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

207

حفظ في:
LEADER 01630nam a22002417a 4500
001 0197735
024 |3 10.34118/0136-000-004-007 
044 |b الجزائر 
100 |a بوداود، حسين  |g Boudaoud, Hocine  |q Boudawoud, Hussein  |e مؤلف  |9 212313 
245 |a النظرية البنائية كأساس لبيداغوجيا الكفاءات   |b آمال ومحاذير 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط  |c 2006  |g جوان 
300 |a 92 - 122 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a التطوير التربوي  |a النظم التعليمية  |a السياسة التعليمية  |a طرق التدريس  |a المهارات التدريسية  |a التخطيط التربوي  |a الأهداف التربوية  |a الكفايات التدريسية  |a الاصلاح التربوي  |a المشكلات التربوية  |a الجزائر  |a الغزو الفكري   |a الوسائل التعليمية  |a تكنولوجيا التعليم  |a المناهج  |a النظريات التربوية  |a السلوك  |a نظرية بياجيه  |a النمو الفكري 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |f Dirāsāt  |l 004  |m  ع 4  |o 0136  |s دراسات  |t Studies  |v 000  |x 1112-4652 
700 |a داودي، محمد  |g Daoudi, Mohammed  |q Dawoudi, Mohammed  |e م. مشارك  |9 223172 
856 |u 0136-000-004-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 24644  |d 24644